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[多选题]

布卢姆的教学目标分类包含的内容有()。

A.情感领域的学习

B.动作技能领域的学习

C.思维领域的学习

D.认知领域的学习

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第1题

以布卢姆为代表的教学目标分类包括()

A.意识领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.认知领域

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第2题

在布卢姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域学习目标

A.评价

B.应用

C.领会

D.综合

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第3题

布卢姆将教学目标分为()。

A.情感领域

B.运动技能领域

C.认知领域

D.态度价值观

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第4题

布卢姆的教育目标分类的三个领域包括()

A.认知

B.情感

C.知识

D.动作技能

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第5题

以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来,对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分为三个领域其中不包括()

A.认知领域

B.情感领域

C.道德领域

D.动作技能领域

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第6题

下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”目标领域的是()。

A.认知领域

B.情感领域

C.价值领域

D.动作领域

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第7题

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家和心理学家是()

A.布卢姆

B.奥苏贝尔

C.杜威

D.布鲁纳

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第8题

以下不属于布鲁姆教学目标分类的是()。

A.认知领域

B.情感领域

C.智力技能领域

D.动作技能领域

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第9题

下列选项中()属于游戏在幼儿园课程中所起到的作用。

A.促进儿童认知、情感和动作技能的发展

B.有益于幼儿进行各学科(领域)的学习

C.有益于幼儿园课程各学科(领域)的整合

D.有益于教师有目的、有计划的对儿童施加影响

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第10题

霍恩斯坦认为()是一个综合性的领域。

A.动作技能领域

B.情感领域

C.认知领域

D.行为领域

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