（）是导游语言中最能体现职业特点和语言水平的表达形式,也是语言活动在旅游行业中最具变异功能和特点的言语形式

A.导游演讲

B.导游讲解

C.概况介绍

D.景点说明

A.重视核心概念的形式，忽视概念的语用价值

B.重视语言概念的掌握，忽视语言能力的培养

C.重视活动的高结构，忽视幼儿的个性化语言学习

D.重视语言概念的学习，忽视幼儿的年龄特点和认知特点

A.简单

B.与平台无关

C.一种解释执行语言

D.有内存自动回收功能

A.强调语言

B.补充语言

C.代替语言

D.控制语言

E.表达超语言的意义

A.语言表达能力

B.智慧能力

C.基础能力

D.核心能力

E.肢体表达能力

A.社会发展的要求影响语言教育活动内容的选择

B.幼儿语言发展特点影响语言教育内容的选择

C.不同活动领域的特点影响语言教育内容的选择

A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

A.增强导游语言的表达力

B.增强导游语言的说服力？？。

C.使语言更加生动活泼

D.唤起旅游者的想象力

E.使语言更加丰富多彩