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[单选题]

本节课面对的学习者为()学生

A.小学第三学段

B.小学第四学段

C.小学第二学段

D.小学第五学段

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第1题

本节课面对的学习者为小学第二学段学生。()
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第2题

义务教育阶段分为四个学段,其中第一、第二、第三学段分别对应小学低、中、高年级。()
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第3题

带有规范性含义的陈述句适用于()。

A.各学段

B.小学各年级

C.小学高年级以上

D.中学以上

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第4题

我国的基础教育学段包括

A.小学

B.初中

C.高中

D.大学

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第5题

关于小学作文教学目标的正确描述是()

A.小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养

B.低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力

C.中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力

D.《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力

E.高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

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第6题

超学段的体育教学过程包括多个学段,各个学段,不同的地区,都会具有不同的()。

A.教学标准

B.教学模式

C.教育计划

D.教育目标

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第7题

学段目标必须体现具体任务,要为后一学段奠定基础,对超学段目标的实现负责。()
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第8题

国学按照学习阶段可分为()。

A.蒙学

B.小学

C.中学

D.大学

E.至善

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第9题

通过本次期末考试,纪老师发现小学低学段学生的连词成句题型掌握不扎实,对其研究之后,发现学生的口语表达能力欠缺,思维能力有待提高。为了解决这一问题,纪老师在布置寒假作业时着重训练学生的思维。这种研究方法是()

A.调查研究法

B.实验研究法

C.教育叙事研究法

D.行动研究法

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第10题

经历是第二学段“实践活动”包括的内容。()
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