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[单选题]

某居民,女,58岁。高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”,“信”在此案例中是指()

A.提高该居民对社区护士的信任

B.该居民能达到低盐饮食的信度

C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念

D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度

E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

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第1题

个体化健康干预中,常用的行为改变理论有()

A.知信行(KAP)理论

B.健康信念模式

C.行为分阶段改变理论

D.自我效能理论

E.以上都是

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第2题

健康行为干预应用于个体水平的理论是()

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.自我效能理论

D.行为改变的阶段理论

E.以上都是

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第3题

行为理论包括知信行理论模式、健康信息模式与计划行为理论等。()
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第4题

K-A-P模式是指()。
K-A-P模式是指()。

A.健康信念模式

B.健康行为转变的阶段模式

C.知-信-行模式

D.健康行为模式

E.健康生活方式改变模式

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第5题

在健康教育“知信行”模式中,“知”指的是()。
在健康教育“知信行”模式中,“知”指的是()。

A、健康行为的养成

B、掌握健康知识

C、树立健康信念

D、以上皆是

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第6题

斯塔费尔比姆采用健康教育的知信行模式(KABP)表示知、信、行在卫生信息与健康增进之间的关系。()
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第7题

以下有关知信行模式的叙述,正确的是()。

A.“知”是知识的学习

B.“信”是信念和积极的态度

C.“行”是行动

D.信念的转变是关键

E.知识是基础,信念是目标,行为改变是动力

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第8题

依据知信行模式的观点,促进入们采取健康生活方式的关键是__()

A.知识

B.信念

C.行为

D.技能

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第9题

当前健康教育模式包括()。

A.健康教育的知信行模式(KABP)

B.健康行动模式

C.心理场模式

D.健康新年模式

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第10题

“知信行”模式(KAP) 理解错误的是()

A.知识是基础

B.信念是动力

C.行为改变是目标

D.KAP研究结果有利于深入分析行为改变的影响因素

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