题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

老师教完一首古诗,要求立即背诵,第二天进行检查。这里运用的记忆方法是()

A.多感官参与

B.合理分配复习时间

C.复习方式多样化

D.及时复习

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第1题

有效复习包括()

A.及时复习

B.反复阅读和尝试回忆相结合

C.合理分配复习时间

D.利用各种感官参与复习

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第2题

学生背会一篇课文用了10分钟,然后再花5分钟读该文章,这种知识保持方法属于()

A.及时复习

B.运用记忆术

C.适当过度学习

D.合理分配学习时间

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第3题

在复习中要合理分配复习时间,一般来说,集中复习的效果要优于分散复习()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第4题

在不理解的情况下,幼儿能熟练地背诵古诗,这是()

A.机械记忆

B.意义记忆

C.理解记忆

D.逻辑记忆

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第5题

有时候马兰复习的很好,老师却没有提问或测验,有时候马兰没有复习,却遇到了老师的突然袭击,为此,马兰感到很烦恼,老师的做法是没有利用好()

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.选择律

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第6题

复习的效果与复习时间的多少成正比()
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第7题

根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,那么要想达到最佳记忆效果,还应再背诵根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,那么要想达到最佳记忆效果,还应再背诵()

A.2遍

B.4遍

C.6遍

D.8遍

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第8题

下列符合遗忘的规律与特点有哪些()

A.不复习或未经复习的内容容易遗忘

B.机械记忆比意义记忆容易遗忘,无意识记忆比有意识记忆易遗忘

C.艾宾浩斯的遗忘曲线规律发明,遗忘过程不均衡,有先慢后快的特点

D.关于遗忘的原因,消退说认为不经复习强化的内容,逐渐完全遗忘

E.奥苏贝尔最早进行了遗忘的研究

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第9题

短时记忆中信息转入长时记忆必须经过()

A.重新学习

B.复习

C.复述

D.注意

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第10题

关于短时记忆,以下叙述错误的是

A.信息是以知觉的形式保持

B.经过复习和加工可进入长时记忆

C.记忆广度是7±2个单位

D.保持时间在1分钟内

E.保持不超过几秒钟

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