0~6个月婴儿精细动作发展的训练要点是()。

A.2～3岁主要表现出拍打、抓握等协调训练

B.1～2岁主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

C.7～12个月主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

D.1～2岁主要表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

A、结合日常生活，做到生活化、具体化

B、要注意手指左右的运动

C、强调手指的曲伸训练

D、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

A.等速向心性运动练习

B.等速离心性运动练习

C.等张运动练习

D.等长运动练习

E.等动运动练习

A.等速向心性运动练习

B.等速离心性运动练习

C.等张运动练习

D.等长运动练习

E.等动运动练习

A.踝关节主动屈伸练习

B.股四头肌等张练习

C.深呼吸练习

D.步态练习

E.髋、膝关节屈曲练习

A.对于比较简单的技术动作,可采用先分解后完整的练习

B.少儿初学者善于模仿,对于一些动作,可先完整练习后再分解练习

C.“先分解后完整”或“先完整后分解”都不是固定的学习、训练程序,教练员应根据技术动作的难度、结构、运动员年龄及心理特征等来确定采用什么方法

D.一般说来,运动员技术水平越高,分解练习的比例越相应大一些