（)是进入实质性培训工作的第一步。

A.课堂培训

B.实施培训

C.计划确认

D.培训方案

A.需求计划

B.需求分析

C.需求确认

D.需求调研

A.确认和通知参加培训的学员

B.教学设计

C.培训后勤准备

D.确认培训时间

A.培训方案

B.培训教材

C.培训计划

D.培训提纲

A.保证培训活动按照计划进行

B.可以较客观地评价培训者的工作

C.可以为管理者决策提供所需的信息

D.确保培训计划与实际需求的合理衔接

E.保证培训需求确认的科学性

A.保证培训效果测定的科学性

B.保证培训需求确认的科学性

C.保证培训活动按照计划进行

D.确保计划与实际需求合理衔接

E.找出不足，发现新培训需要

A.需求提出

B.需求分析

C.需求确认

D.需求计划

A.受训人员

B.培训教师

C.培训负责人

D.培训领导

A.保证培训活动按照计划去进行

B.有助于科学解释培训的实际效果

C.帮助实现培训资源的合理配置

D.培训执行情况的反馈和培训计划的调整

E.找出不足，发现新的培训需求