题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列关于课堂教学结课的说法,正确的是()

A.承上启下,藕断丝连是承启式结课的特点

B.结课要言语精炼,紧扣中心

C.结课要有全面性、深刻性

D.结课要自然贴切、水到渠成

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第1题

教师通过采用讨论,实验,演示,竞赛等形式进行的结课是()

A.归纳结课

B.拓展延伸结课

C.比较结课

D.活动结课

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第2题

从结课的内容分类,可分为教师结课、师生共同结课和学生结课()
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第3题

助教老师的工作阶段分为哪些()

A.上课前

B.行课中

C.行课后

D.结班课

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第4题

听课证管理界面里,可以看到学员的结课日期和报名渠道的信息()
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第5题

本门课程的学习只要最后在结课考试中取得好成绩就能通过()
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第6题

导入新课、复习课、承启教学环节等场合较为常用的提问类型是()

A.理解提问

B.回忆提问

C.综合提问

D.应用提问

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第7题

以下哪些场景属于销售咨询类需求()

A.推荐邀请参加活动

B.办理报名缴费

C.提供课程咨询

D.结课后续跟进与推荐课程

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第8题

教完古诗《草》一课后,于老师扮演耳背的奶奶,把一岁一枯荣听成一岁一窟窿,让学生纠正并解释。于老师的这种结课方式属于()

A.自然式

B.归纳式

C.游戏式

D.悬念式

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第9题

痰热结胸,选用下列处方中哪一方剂课最适宜()

A.麻杏石甘汤

B.小陷胸加枳实汤

C.栀子豉汤

D.凉膈散

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第10题

下列属于按教学方法分类的课型是()

A.新授课

B.巩固课

C.演示课

D.技能课

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第11题

关于微课使用的微课说法错误的是()

A.教师必须去参加微课大赛来提高微课制作能力

B.教师可以随时随地地用自己能实现的方式进行微课的制作

C.教师使用的微课最后需要落实到教学实践中

D.微课使用的最终目的是让学生提高知识技能

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