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拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素:()、()、()、()等。
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拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素:()、()、()、()等。

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第1题

下列不属于拟定写作提纲各种表述类型所共有的要素是()

A.题目

B.段落

C.结尾

D.层次

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第2题

教育科研成果表述包括()

A.确定研究成果的表述形式,拟定题目

B.研究报告或论文的写作

C.整理资料

D.拟订写作提纲

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第3题

教育科研成果表述包括()步骤。

A.确定研究成果的表述形式,拟定题目

B.研究报告或论文的写作

C.整理资料

D.拟订写作提纲

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第4题

下列关于组稿程序及要求的表述,正确的有( )。

A.只能选择具有高级技术职务的作者

B.做好专业方面的准备工作,拟定组稿方案

C.研究选题要求,做到心中有数

D.只能由责任编辑审读写作提纲或试写稿

E.签订约稿协议,确定约稿关系

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第5题

下列关于组稿程序及要求的表述,正确的有()

A.只能选择具有高级技术职务的作者

B.做好专业方面的准备工作,拟定组稿方案

C.研究选题要求,做到心中有数

D.只能由责任编辑审读写作提纲或试写稿

E.签订约稿协议,确定约稿关系

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第6题

怎样拟定写作提纲?

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第7题

范式在科学研究中的意义?()

A.范式集科学理论、方法和研究主体的心理特质三者于一体

B.范式反映各门科学所“共有的符号概括”,亦即包括用符号形式表述的科学定律、定理等的概括

C.“范式”指置于科学技术发展历史背景中的某一时代的科学理论和科学理论系统

D.范式是提供人们解题时的模式。亦即将范式中所包括的定律、定理和假设应用到各种不同情况中的标准方法和模范

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第8题

范式在科学研究中的意义?

A.范式集科学理论、方法和研究主体的心理特质三者于一体。

B.“范式”指置于科学技术发展历史背景中的某一时代的科学理论和科学理论系统。

C.范式反映各门科学所“共有的符号概括”,亦即包括用符号形式表述的科学定律、定理等的概括。

D.范式是提供人们解题时的模式。亦即将范式中所包括的定律、定理和假设应用到各种不同情况中的标准方法和模范。

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第9题

四种基本类型审计意见的审计报告中,非共有的要素是()

A.范围段

B.意见段

C.说明段

D.收件人

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第10题

所拟定的各种方案在不可控因素的作用下可能出现不同的结果,但各种结果的概率可以预测的决策类型是()

A.确定型决策

B.风险型决策

C.不确定型决策

D.程序化决策

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第11题

市场调研报告的写作程序主要包括()

A.确定目标

B.拟定写作提纲

C.选择调查资料

D.撰写初稿, 修改定稿

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