颅脑损伤认知功能训练方法（）

A.Push-up训练

B.Brock线训练

C.±2.00D反转拍训练

D.远距／近距交替注视训练

E.±2△反转拍训练

A.作业性手功能训练

B.手的精细动作训练

C.日常生活活动能力训练

D.三角巾悬挂、固定

A.训练基础的实践性

B.训练内容的综合性

C.训练方法的抽象性

D.训练对象的层次性

A.词汇理解、表达训练

B.句法能力训练

C.书面笔谈训练

D.读字训练

E.失用训练

A.粗大动作训练

B.精细动作训练

C.认知活动

D.听说能力训练

A.训练方法手段

B.训练内容

C.运动员和教练员

D.训练条件

A.训练基础的理论性

B.训练内容的综合性

C.训练方法的具体性

D.训练对象的层次性

A.提高日常生活活动能力的训练

B.提高工作能力的训练

C.提高娱乐能力的训练

D.提高感认知综合能力训练

E.生活自助县的指导使用

A.记忆力训练

B.强化背诵训练

C.活动功能训练

D.手工活动