教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循以下几方面的要求: ()。

家庭儿童科学教育具有以下明显的特点( )。

A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性

B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性

C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性

D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性

运用木棍、积木、于指、手臂、步长等作为量具，对物体进行直接测量的方法是: ( )。

A. 非正式量具测量

B. 正式量具测量

C. 观察测量

D. 普通测量

下面哪一个不属于幼儿园园地( )。

A. 种植园

B. 饲养角

C. 自然角

D. 气象角

帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行( )。

A. 2~3岁

B. 3~4岁

C. 4~5 岁

D. 5~6岁