教学技能属于（） A．交际技能 B．操作技能 C．心智技能 D．言语技能

A．法学随着法的出现而出现，有法就有了法学

B．法学是超阶级的、超政治的

C．职业法学家的出现是法学产生的标志

D．法学是超历史的、永恒存在的

以下诸项不属儿童多动症的临床特征的是（）

A．经济法学先于经济法产生

B．经济法先于经济法学产生

C．经济法与经济法学同时产生

D．经济法学是经济法产生的理论基础

A．夏、商、西周时期“明德慎刑”的思想和政策标志着中国法学的兴起

B．夏、商、西周时期中国法学产生的客观条件已经成熟

C．春秋战国时期中国的法学作为一门独立学科正式形成

D．春秋战国时期是中国法学的兴起和大发展时期

A．从认识论角度，法学可以分为理论法学和应用法学

B．法学是随着法的产生而产生的，有了法就有了法学

C．法学的研学对象存在不同层次，最深的层次是创造和适用法的方法

D．法存在和发展的社会文化状况也是法学的研究对象之一

A．从认识论角度，法学可以分为理论法学和应用法学

B．法学是随着法的产生而产生的，有了法就有了法学

C．法学的研究对象存在不同层次，最深的层次是创造和适用法的方法

D．法存在和发展的社会文化状况也是法学的研究对象之一

下列诸项中正确的说法是()。

A．法学体系为健全和发展法律体系指出方向、目标和任务，法律体系为法学体系提供条件和对象

B．从版权法和专利法的主导因素看，将它们列入行政法部门比列入民法部门更合适

C．作为部门法的行政法，是指国务院以及地方行政机关所制定的规范性文件的总称

D．作为一个部门法的经济法，是指调整经济生活领域的一切法律规范的总称