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[单选题]

通过各种活动引导学生形成良好品德和行为习惯的德育方法是()。

A.陶冶教育法

B.榜样示范法

C.说服教育法

D.实际锻炼法

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第1题

通过各种活动引导学生形成良好品德和行为习惯的德育方法是榜样示范法。()

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第2题

通过各种活动引导学生形成良好品德和行为习惯的德育方法是()。

A.陶冶教育法

B.榜样示范法

C.说服教育法

D.实际锻炼法

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第3题

为了培养学生“尊老爱幼”的良好品德,王老师引导学生参加“重阳节社区送温暖”“关爱鳏寡孤独老人”“爱心陪伴”等活动,以助于学生形成一定的道德品质和行为习惯。王老师采用的德育方法是()

A.明理教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.陶冶教育法

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第4题

德育方法是指用来提高学生思想认识,培养他们的品德的方法。下列有关德育方法的解释有误的是()

A.说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法

B.榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法

C.品德评价法是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法

D.陶冶教育法是通过创设良好的情境,潜移默化的培养学生品德的方法

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第5题

教师指导学生参加实践活动,在实践中进行锻炼,以提高品德认识和实际活动能力,形成良好品德行为习惯的方法是()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

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第6题

通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的德育方法是()

A.品德评价法

B.说服教育法

C.陶冶法

D.榜样示范法

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第7题

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观念的德育方法是()

A.陶冶教育法

B.说服教育法

C.榜样示范法

D.品德评价法

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第8题

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

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第9题

通过对学生的品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法是()

A.情感陶冶法

B.榜样示范法

C.品德评价法

D.说服教育法

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第10题

教师通过评价历史人物、先进模范的事迹,激励学生思想进步、品德形成,这种德育方法属于()

A.榜样示范法

B.情感陶冶法

C.说服教育法

D.实践锻炼法

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第11题

学校通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法属于()

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.品德评价法

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