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[主观题]

科学研究不是“记工分式”的简单劳动.而是不折不扣的智力冒险。科技奖励以“第一”论英雄,并不是推崇“

个人主义”、否定其他参与者的功劳,而是旨在强调第一发现者在科学研究中独一无二的贡献。只有尊重“第一”、崇尚“首创”,才能激发更多的勇者不畏艰难.向着光辉的顶点执着攀登。如果在科技奖励中采取“人人有份”的平均主义,不仅不公,而且有害:这样做不仅消解了第一发现者或发明人的价值,也会打击他们的创新积极性,阻碍重大原创成果的产生。这段文字主要支持的观点是()。

A.科学研究是一种复杂的智力冒险,第一发现者在其中起着决定性作用

B.平均主义的奖励方案虽然公平,却会消解发明人的价值.不利于创新

C.科学奖励的标准应力求公正,以实现首创者与其他参与者的利益平衡

D.崇尚“第一”的科技奖励原则有助于调动研究者的积极性,促进科技创新

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第1题

科学研究不是“记工分式”的简单劳动,而是不折不扣的智力冒险。科技奖励以“第一”论英雄,并不是推崇“
个人主义”、否定其他参与者的功劳,而是旨在强调第一发现者在科学研究中独一无二的贡献。只有尊重“第一”、崇尚“首创”,才能激发更多的勇者不畏艰难。向着光辉的顶点执着攀登。如果在科技奖励中采取“人人有份”的平均主义,不仅不公,而且有害:这样做不仅消解了第一发现者或发明人的价值,也会打击他们的创新积极性,阻碍重大原创成果的产生。 这段文字主要支持的观点是()。

A.科学研究是一种复杂的智力冒险,第一发现者在其中起着决定性作用

B.平均主义的奖励方案虽然公平,却会消解发明人的价值,不利于创新

C.科学奖励的标准应力求公正,以实现首创者与其他参与者的利益平衡

D.崇尚“第一”的科技奖励原则有助于调动研究者的积极性,促进科技创新

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第2题

科学研究不是“记工分式”的简单劳动.而是不折不扣的智力冒险。科技奖励以“第一”论英雄,并不是推崇“
个人主义”、否定其他参与者的功劳,而是旨在强调第一发现者在科学研究中独一无二的贡献。只有尊重“第一”、崇尚“首创”,才能激发更多的勇者不畏艰难.向着光辉的顶点执着攀登。如果在科技奖励中采取“人人有份”的平均主义,不仅不公,而且有害:这样做不仅消解了第一发现者或发明人的价值,也会打击他们的创新积极性,阻碍重大原创成果的产生。这段文字主要支持的观点是()。

A.科学研究是一种复杂的智力冒险,第一发现者在其中起着决定性作用

B.平均主义的奖励方案虽然公平,却会消解发明人的价值.不利于创新

C.科学奖励的标准应力求公正,以实现首创者与其他参与者的利益平衡

D.崇尚“第一”的科技奖励原则有助于调动研究者的积极性,促进科技创新

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第3题

科学研究不是“记工分式”的简单劳动,而是不折不扣的智力冒险。科技奖励以“第一”论英雄。并不是推崇“
个人主义”、否定其他参与者的功劳,而是旨在强调第一发现者在科学研究中独一无二的贡献。只有尊重“第一”、崇尚“首创”,才能激发更多的勇者不畏艰难,向着光辉的顶点执着攀登。如果在科技奖励中采取“人人有份”的平均主义,不仅不公,而且有害:这样做不仅消解了第一发现者或发明人的价值,也会打击他们的创新积极性,阻碍重大原创成果的产生。这段文字主要支持的观点是:

A.科学研究是一种复杂的智力冒险,第一发现者在其中起着决定性作用

B.平均主义的奖励方案虽然公平,却会消解发明人的价值,不利于创新

C.科学奖励的标准应力求公正,以实现首创者与其他参与者的利益平衡

D.崇尚“第一”的科技奖励原则有助于调动研究者的积极性,促进科技创新

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第4题

科学研究不是“记工分式”的简单劳动,而是不折不扣的智力冒险。科技奖励以“第一”论英雄,并不是推崇“
个人主义”、否定其他参与者的功劳,而是旨在强调第一发现者在科学研究中独一无二的贡献。只有尊重“第一”、崇尚“首创”,才能激发更多的勇者不畏艰难.向着光辉的顶点执着攀登。如果在科技奖励中采取“人人有份”的平均主义,不仅不公,而且有害:这样做不仅消解了第一发现者或发明人的价值,也会打击他们的创新积极性,阻碍重大原创成果的产生。 这段文字主要支持的观点是()。

A.科学研究是一种复杂的智力冒险,第一发现者在其中起着决定性作用

B.平均主义的奖励方案虽然公平,却会消解发明人的价值。不利于创新

C.科学奖励的标准应力求公正,以实现首创者与其他参与者的利益平衡

D.崇尚“第一”的科技奖励原则有助于调动研究者的积极性.促进科技创新

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第5题

在科学研究中,归纳与演绎不是对立的,而是相互结合的。()
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