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[主观题]

征税的过程是物质财富()从私人部门转给国家的过程。A.单向地、无偿地B.单向地、有偿地C.双向地、无

征税的过程是物质财富()从私人部门转给国家的过程。

A.单向地、无偿地

B.单向地、有偿地

C.双向地、无偿地

D.双向地、有偿地

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第1题

以研究过程的阶段为标准,即根据研究过程每个阶段要完成的任务为方法分类的标准,我们可以把方法分为()

A.搜集材料的方法

B.质化研究

C.分析材料的方法

D.写研究报告的方法

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第2题

以为()标准,即根据研究过程每个阶段要完成的任务为方法分类的标准,可以分为搜集材料的方法、分析材料的方法和写研究报告的方法。

A.课题研究的延续性

B.研究过程的阶段

C.研究者

D.研究方法的性质

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第3题

地理教育学研究对象的明确曾经历了()的认识过程。

A.以地理教学方法与技巧为研究对象的阶段

B.以地理教学过程为研究对象的阶段

C.以地理教育系统为研究对象的阶段

D.以地理教学心理学为研究对象的阶段

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第4题

结构化方法的基本思路就是把整个系统开发过程分成若干阶段,每个阶段进行若干活动,每项活动完成一个或多个任务。

A.错误

B.正确

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第5题

以()进行划分,研究可以分为个人研究和集体研究。

A.研究者

B.研究过程的阶段

C.研究方法的性质

D.课题研究的延续性

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第6题

结构化方法就是把整个系统开发过程分成若干_________,每个阶段进行若干_________,每项活动应用一系列标准、_________、__________和技术,完成一个或多个_________,形成符合给定规范的产品
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第7题

为BSP方法研究准备阶段工作的主要成果是()。A.定义企业过程B.定义数据类C.研究计划的制定D.研究项

为BSP方法研究准备阶段工作的主要成果是()。

A.定义企业过程

B.定义数据类

C.研究计划的制定

D.研究项目生命周期阶段的划分

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第8题

以课题研究的延续性为标准,可以把研究方法分为宏观研究法和微观研究法。()

以课题研究的延续性为标准,可以把研究方法分为宏观研究法和微观研究法。()

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第9题

教育传播理论研究在重过程阶段的主要研究方法是个案研究。 ()

教育传播理论研究在重过程阶段的主要研究方法是个案研究。 ()

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