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[单选题]

以下属于规律总结指导的内容是()

A.想要达到的目标是什么

B.实际情况与预期有无差异

C.将提炼探究规律转化、应用

D.知道根本原因之后我们尝试退出画面看画寻找这类事件规律

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第1题

下列不属于调查报告与总结区别的是

A.目的不同。调查目的是针对典型现象与案例展开调研,以寻找具有普遍指导意义的解决对策;总结是从现有工作情况出发,找出问题,总结经验,发现规律,以指导今后工作。

B.文种性质不同。调查报告属于报告的一种,属于行政公文的范畴;总结是典型的事务文书。

C.人称不同。调查报告多以第三人称写作;总结多以第一人称写作。

D.内容范围不同。调查报告在写作内容上非常广泛,没有限制;总结则只针对本单位或个人,同时在时间上也只限不太久的前一阶段。

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第2题

关于项目技术总结工作,以下说法错误的是()

A.大型(或特殊项目)专题总结,如国内外首次采用的四新技术等,则应组织专门班子编写,必要时可邀请有关专家参与并指导

B.技术总结作为公司机密资料,不可泄密,不可参加科技进步奖的评选

C.技术总结作为职称评定、晋级、任职的考核依据之一

D.技术总结应力求文字简洁、条理清楚、内容具体、数据准确,既有主要的过程简述,又有理论分析,根据工程特点,得出实事求是的符合科学规律的结论

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第3题

拥有哲学思维的人看问题、想问题能站在宏观角度上,脱离具体问题的形式困扰,化繁为简,直达问题的本质。所有具体科学的发展最终都可以归结到哲学的王国中。这是因为()

A.哲学是系统化理论化的世界观

B.哲学能对具体科学进行概括和总结

C.哲学正确反映了世界的本质和规律

D.哲学具有指导人们认识世界的功能

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第4题

人们在总结教育经验的基础上, 根据一定的教育目 的和对教育活动规律的认识而制定的, 用以指导实际教育工作的基本准则是()。

A.教育内容

B.教育方法

C.教育规律

D.教育原则

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第5题

以下关于相模式的说法错误的是:()。

A.从特定研究实例中总结而出

B.现代沉积环境的研究是建立相模式的基础

C.其建立必须以相序递变规律为指导

D.带有普遍意义

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第6题

下列对具体科学的认识正确的是()①心理辅导属于思维科学知识②具体科学为我们认识世界改造世界提供具体方法指导③具体科学的思维具有反思概括总结的特点④具体科学是对世界某一具体领域的规律的正确认识

A.①②

B.②③

C.①③

D.③④

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第7题

下列属于总结的作用的是()。

A.能提高人们的认识水平,进行指导自己按客面规律办事。

B.能帮助人们找出工作中的差距,发现问题,改进工作。

C.能合理配置人力、物力及财力等资源。

D.能激励人们更上一层楼,对外树立良好形象,赢得社会信誉。

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第8题

总结是以找规律为目的的,属于规律的内容是:()。

A.经验

B.经验和教训

C.主要成绩

D.教训

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第9题

以下属于曲线拟合方法功能的是

A.估算数据

B.预测趋势

C.总结规律

D.证明定理

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第10题

以下属于曲线拟合方法功能的是

A.估算数据

B.预测趋势

C.总结规律

D.证明定理

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