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[主观题]

1961年.东德政府修建柏林墙,阻隔东、西柏林之间的往来。柏林墙的正式名称是反法西斯防卫墙,其“反法

西斯”的含义应指()。

A.抵制西方势力的渗透

B.阻止欧洲一体化进程

C.防止法西斯残余势力的进攻

D.反对美苏“冷战”对峙

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第1题

教育与其他万事万物_样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于教育的神话起源说。()
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第2题

神话起源学说认为,教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。()
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第3题

我国古代朱熹是神话起源说的代表人物。该学说认为,教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。()
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第4题

神话起源说认为,教育跟其他万事万物一样,都是由神所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。()
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第5题

认为教育是由神(上帝或天)所创造的,体现神或上天的意志,使人皈依于神或顺从于天是神话起源说的理论观点。下列人物中,哪位是神话起源说在中国的代表人物?()

A.沛西·能

B.利托尔诺

C.孟禄

D.朱熹

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第6题

教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神()

A.教育的心理起源说

B.教育的劳动起源说

C.教育的生物起源说

D.教育的神话起源说

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