《3-6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域（）

A.五个领域方便教育者开展教育活动

B.基于3-6岁儿童学习与发展的需要

C.与纲要保持一致，有利于教师将幼儿园的教和幼儿的学结合起来，避免实践层面的混乱

A.3-6岁幼儿发展指南

B.3-6岁幼儿学习发展指南

C.3-6岁儿童学习与发展指南

。

A.完全掌握形 状与空间关 系

B.初步感知生 活中数学的 有用和有趣

C.深刻理解数、 量及数量关 系

D.能发现生活 中许多问题 都可以用数 学的方法来 解决，体验解 决问题的乐 趣

A.四个

B.五个

C.六个

A．《3-6岁儿童学习与发展指南》

B．《幼儿园教师专业标准（试行）》

C．《幼儿园工作规程》

D．《幼儿园教育指导纲要》

A.同伴交往

B.师幼交往

C.社会适应

D.亲子交往

A.3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

B.3-6岁儿童学习与发展指南

C.儿童学习与发展

D.3-6岁幼儿学习与发展