加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是【】

两样本均数的比较可采用

A．t检验

B．方差齐性检验

C．方差齐性检验与t检验均可

D．方差分析

E．方差分析与t检验均可

A.t检验

B.方差齐性检验

C.方差齐性检验与t检验均可

D.方差分析

E.方差分析与t检验均可

两样本均数的比较，可用

A、方差分析

B、t检验

C、方差分析与t检验两者均可

D、方差齐性检验

E、不能用方差分析

两样本均数的比较，可用()。

A.方差分析

B.t检验

C.两者均可

D.方差齐性检验

A．方差分析

B．t检验

C．A和B均可

D．方差齐性检验

A．T检验

B．T检验

C．u检验

D．方差齐性F检验

E．方差分析

当两样本方差不齐时，进行均数比较可用哪种方法

A.两独立样本比较的t检验

B.u检验

C.方差齐性检验

D.t＇检验

E.正态性检验

A.方差分析

B.t检验

C.方差分析和t检验均可

D.方差齐性检验

E.只能用一种方法

A．单样本的t检验

B．配对t检验

C．成组t检验

D．方差齐性检验

E．t'检验

两样本方差齐时，完全随机设计的两样本均数比较，应选择的统计方法是E．

A．单样本的t检验

B．配对t检验

C．成组t检验

D．方差齐性检验

E．t＇检验

两样本方差齐时，完全随机设计的两样本均数比较，应选择的统计方法是