


你认为在学习过程中,教师需要改进的方面是()
A.原理讲解
B.数学实验
C.课程思政
D.教学理念

A.原理讲解
B.数学实验
C.课程思政
D.教学理念
第3题
第4题
A.日前丢失支票,蒙您及时送回,明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等侯
B.学生会经过调查研究,对食堂服务质量提出了改进意见,责成学校领导研究落实
C.听说你在学习方面存在困难,你如需要指点的话,我将不吝赐教
D.这是我们编写的刊物,我们才疏学浅,特此敬请斧正
第5题
第6题
第8题
A.它拉近了师生距离,使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求,也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求
B. 学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息,能使自己在以后的学习中有的放矢
C. 教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学,以提高课堂效率和教学质量
D. 师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等,不涉及教师的行为与情感
E. 师者—传道授业解惑也,师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的,交流的内容应以教学信息为中心
第9题
1作为一名幼儿园教师,结合实际,谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些?
2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作?
第10题
A.它拉近了师生距离,使学生学习动机由单纯的认知需求上升为情感需求,也使教师的教学动机由职责需求上升为情感需求
B.学生可以在师生间交流的过程中从教师那里获知自已学习情况的反馈信息,能使自己在以后的学习中有的放矢
C.教师可以在师生间交流的过程中从学生那里获取大量信息来改进教学,以提高课堂效率和教学质量
D.师生间交流的内容主要是教学信息、学生的学习表现和情感方面等,不涉及教师的行为与情感
E.师者—传道授业解惑也,师生间的交流是建立在教学信息的基础之上的,交流的内容应以教学信息为中心
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