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[主观题]

下列程序段执行以后,内存变量y的值是()。 x=34567 y=0 DO WHILE x>0 y=x%10+y*10 x=int(x/1

下列程序段执行以后,内存变量y的值是()。 x=34567 y=0 DO WHILE x>0 y=x%10+y*10 x=int(x/10) ENDDO

A.3456

B.34567

C.7654

D.76543

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第1题

素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业。 要求:对上述观点作出判断和

素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

要求:对上述观点作出判断和分析。条理清楚,350字左右。

参考答案:错误

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第2题

学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查。这里所运用的复习规律是()。 A.

学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查。这里所运用的复习规律是()。

A. 多感官参与

B. 合理分配复习时间

C. 复习方式的多样化

D. 及时复习

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第3题

学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查这里所运用的复习规律是:() A多感

学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查这里所运用的复习规律是:()

A 多感官参与

B合理分配复习时间

C 复习方式的多样化

D 及时复习

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第4题

学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查。这里所运用的复习规律是()。 A.

学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查。这里所运用的复习规律是()。

A. 多感官参与

B. 合理分配复习时间

C. 复习方式的多样化

D. 及时复习

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第5题

为了让学生认真听讲, 老师可以将游戏机暂时收上来, 课后再还给学生或者交给监护人()

为了让学生认真听讲, 老师可以将游戏机暂时收上来, 课后再还给学生或者交给监护人()

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第6题

纲要信号图示法在地理课堂讲授和巩固复习知识时的可适用在()

A.教师按照教材内容要求进行详细讲解

B.出示图表进行第二次重点复习回顾讲解

C.把“信号图表”分发给学生进行处理、消化,把图表放大展示在黑板上,指导学生学习

D.课后学生按图表进行复习

E.下一节课按照图表进行复习提问

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第7题

上课时有的学生不认真听讲,老师给予认真听讲的学生奖励,而对于不认真听讲的学生不予理睬,久之,就可以改掉不认真听讲的习惯,在此老师使用的方法是()

A.奖励

B. 惩罚

C. 强化不相容反应

D. 榜样引导

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