题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
下列程序段执行以后,内存变量y的值是()。 x=34567 y=0 DO WHILE x>0 y=x%10+y*10 x=int(x/1
下列程序段执行以后,内存变量y的值是()。 x=34567 y=0 DO WHILE x>0 y=x%10+y*10 x=int(x/10) ENDDO
A.3456
B.34567
C.7654
D.76543
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下列程序段执行以后,内存变量y的值是()。 x=34567 y=0 DO WHILE x>0 y=x%10+y*10 x=int(x/10) ENDDO
A.3456
B.34567
C.7654
D.76543
第1题
素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业。
要求:对上述观点作出判断和分析。条理清楚,350字左右。
参考答案:错误
第2题
学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查。这里所运用的复习规律是()。
A. 多感官参与
B. 合理分配复习时间
C. 复习方式的多样化
D. 及时复习
第3题
学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查这里所运用的复习规律是:()
A 多感官参与
B合理分配复习时间
C 复习方式的多样化
D 及时复习
第4题
学生学完英语单词后,教师要求他们课后立即背诵,第二天进行检查。这里所运用的复习规律是()。
A. 多感官参与
B. 合理分配复习时间
C. 复习方式的多样化
D. 及时复习
第6题
A.教师按照教材内容要求进行详细讲解
B.出示图表进行第二次重点复习回顾讲解
C.把“信号图表”分发给学生进行处理、消化,把图表放大展示在黑板上,指导学生学习
D.课后学生按图表进行复习
E.下一节课按照图表进行复习提问
第7题
A.奖励
B. 惩罚
C. 强化不相容反应
D. 榜样引导
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