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[判断题]

观察的方法在学前儿童科学教育中是最基本的方法和最重要的方法,也是幼儿经常运用的学科学的方法()

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第1题

在学前儿童科学教育中,常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。
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第2题

在学前儿童科学教育中,常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种()
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第3题

在学前儿童科学教育中,常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。
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第4题

在学前儿童科学教育评价中,收集资料的常用方法不包括()

A.观察分析法

B.实验法

C.问卷调查法

D.访谈法

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第5题

在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()

A.分类

B.科学实验

C.测量

D.观察

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第6题

在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()。

A.观察

B.科学实验

C.分类

D.测量

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第7题

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的方法

C.学前儿童科学教育的内容

D.学前儿童科学教育的评价正确答案

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第8题

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()。

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的评价

C.学前儿童科学教育的方法

D.学前儿童科学教育的内容

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第9题

学前儿童科学教育中观察的方法,指的是人的感官在大脑指导下进行的有意识、有组织的感知活动。()
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第10题

学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察等几种。

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第11题

以下表述错误的是:()。

A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式

B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式

C.观察能促进学前儿童观察力的发展

D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展

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