各学科知识点正确率是多少需要打地基（）

A.学生在当前课打地基课程先测正确率低于70%，且学习后的正确率低于85%的打地基课程

B.学生在当前课打地基课程先测正确率低于80%，且学习后的正确率低于95%的打地基课程

C.学生在当前课打地基课程先测正确率低于60%，且学习后的正确率低于75%的打地基课程

A.打地基式学习就是一种追根溯源式的学习

B.打地基式学习是将具有关联性知识点进行由浅入深学习的过程

C.打地基式学习就是将低年级没掌握的知识点进行重新高质量的巩固学习

D.打地基学习就是定位薄弱知识点所在的知识链条，保证学习的完整性与连贯性

A.根据系统降级的课程进行打地基学习

B.测试的时候独立认真完成，测出真实水平

C.测出薄弱的知识点端正态度学习：以知识点为单位，认真观看知识点视频，将所学知识与习题相结合，确保每个知识点都学会

D.按照课次顺序完成

E.保证打地基时长和完成量

A.首先需要明确，初中学生的打地基课程推送到小学，是因为大部分是小学基础知识点没有掌握好的原因导致的

B.学习低年级打地基课程，学生学习压力较小，知识点掌握相对高效，每节课都将进行先行测试进行智能化检测，以确保推送适合学生学习的知识点

C.在每次学生进行打地基学习时都要进行学前动员，让学生意识到打地基学习的重要性

D.进行家校联合，在学生回家进行打地

B．现在考的知识点看似与打地基知识点没关系，可是孩子打地基的知识点都学不会，那现在的知识点就难学会了，如果坚持同步学习不打地基就会浪费很多时间

C．学生所学降级知识点都是一样的，降级是每个学生都要做的

D．降级打地基知识点是根据孩子进行的大DL检测报告进行降级，准确度很高

E．打地基知识点因为都是学生之前落下的，补齐的好处不仅在于把残缺的柱子补齐保证大楼的稳健，更重要的在于能够让孩子的思维、应用、方法、速度等能力得到应有的提升与夯实，从而确保学生得到应有的能力值提升

A.学生可以不看知识点视频

B.建议学生重新根据视频整理知识点

C.强制学生一定要看知识点视频

D.学生课程不适合，给学生更换课程

A.初中英语不能推送到小学英语打地基

B.初中英语推送到小学英语打地基不需要定级

C.初中英语推送到小学英语打地基需要进行定级再学习

A.看学生题目的正答率，正答率低于90%的需要

B.看学生题目的正答率，正答率低于80%的需要

C.看学生知识点掌握率，掌握率低于90%的需要

D.看学生知识点掌握率，掌握率低于80%的需要

A.学员从不会到会的过程中获取成就感

B.学员从打地基学习过程中找到自己的知识能力边界，获取成就感

C.让学生爱上学习从而获取成就感

D.打地基学习从基础知识点学习到高级知识点学习，成绩进步造就成就感

A.不需要

B.需要

C.看学生需求

D.根据打地基规则