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[单选题]

以幼儿园为本位,以幼儿教师为研究主体,从幼儿园的实情出发,立足教学实践,以行动研究为主要方式,致力与提高教师解决教育教学中的实际问题能力,服务于幼儿园发展需要,服务与幼儿发展需要,服务于教师专业发展需要的教育教学研究是()

A.幼儿园教研管理

B.幼儿园园本教研

C.幼儿园总务工作

D.幼儿园课题研究

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第1题

教育行动研究可以说是一种以()为中心,以幼儿园为本位的教师进修模式,提供了幼儿园教师专业成长的独特空间与途径。

A.幼儿

B.社区

C.教师

D.幼儿园

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第2题

制定幼儿班级生活与管理的制度和规则应本着()

A.以幼儿园为本的原则

B.以幼儿教师为本的原则

C.以幼儿为本的原则

D.以幼儿家长为本的原则

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第3题

幼儿园课程评价的核心是()。

A.以教师为主体的评价

B.以园长为主体的评价

C.以幼儿为主体的评价

D.以家长为主体的评价

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第4题

当代环境问题和资源问题,使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到()。

A.以动物为研究主体

B.以人类为研究主体

C.以植物为研究主体

D.以种群为研究主体

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第5题

当代环境问题和资源问题,使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到()

A.以人类为研究主体

B.以动物为研究主体

C.以种群为研究主体

D.以植物为研究主体

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第6题

当代环境问题和资源问题,使生态学的研究口益从以生物为研究主体发展到( )。

A.以动物为研究主体

B.以人类为研究主体

C.以植物为研究主体

D.以种群为研究主体

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第7题

目前在以幼儿为主体的教育理念下,活动目标的表述应尽量从()的角度出发

A.教师

B.幼儿园

C.幼儿

D.家长

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第8题

审核评估强调__和__的li'nian()

A.对国家负责,为学校服务

B.以学校为主体,以学生发展为本位

C.对社会负责,为学校服务

D."以学院为主体,以学生发展为本位

E.以学校为主体,以学院发展为本位

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第9题

当代环境问题和资源问题,使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到()A.以植物为研

当代环境问题和资源问题,使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到()

A.以植物为研究主体

B.以人类为研究主体

C.以动物为研究主体

D.以种群为研究主体

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第10题

幼儿园幼儿活动室面积以人均1.5平方米左右为宜。()

幼儿园幼儿活动室面积以人均1.5平方米左右为宜。()

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第11题

幼儿园必须以幼儿以游戏为基本活动,不能让文化课占据主要内容。()

幼儿园必须以幼儿以游戏为基本活动,不能让文化课占据主要内容。()

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