题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
风筝有了线的限制，才能自由地飞翔；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这些“限制”说明法治和自由的关系是（）①无法治不自由 ②自由是不存在的 ③法治既规范又保障自由 ④法治束缚了自由
A.②④
B.①④
C.②③
D.①③
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A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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第1题
风筝有了线的限制，才能自由地飞翔；火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行 这些“限制”（）①表明自由是不存在的 ②既规范自由，又保障自由③表明无法治不自由 ④说明自由是有限制的、相对的
第2题
风筝有了线的限制,才能自由地飞翔;火车有了轨道的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行这些“限制”。这启示我们（）①真正的自由是不存在的②只有摆脱“限制”,才能享有自由③自由需要法治和规则的束缚④自由是有限制的、相对的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第3题
自由是相对的，不是不受限制的绝对的自由。下列关于“有限制的自由”的比喻中，不恰当的是（）
A.火车有了轨道的限制，才能顺利的行驶
B.车辆有了红绿灯的限制，才能安全的通行
C.学生有了校规校纪的限制，才能考出好成绩
D.风筝有了线的限制，才能飞得更高更远
第4题
中考新考法（2019陕西）针对右图中风筝的困惑，伙伴们众说纷纭。下列观点中不能帮助风筝做出正确选择的是（）
A.风儿：应该按自己的意愿自由飞翔，不受束缚
B.云儿：飞翔的自由不是绝对的，需要线的牵引
C.燕子：挣脱线的束缚，看似自由了，但再也不能拥抱蓝天
D.大雁：线虽然限制了你的自由，但可以让你飞得更高更远
第5题
火车有了轨道的限制，才能顺利地行使；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地运行。以下观点启示我们（）①有限制就能有自由②必要的限制是对自由的保护③无限制的自由会导致混乱与伤害④人不可能实现真正的自由
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
第6题
火车有了铁轨的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。这说明（①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的②必要的限制是对自由的保护③限制会让人们失去更多的自由④无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害（）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第7题
火车有了铁轨的限制,才能顺利地行驶;车辆有了红绿灯的限制,才能安全地通行。这说明（）①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的②必要的限制是对自由的保护③限制会让人们失去更多的自由④无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第8题
火车有了轨道的限制，才能顺利行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行，这表明（）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②必要的限制是对自由的保护③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害④自由就是按照自己的意愿自由自在地生活
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
第9题
青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华 ④能激发潜能和活力
A.①②④
B.①②③④
C.①②③
D.②③
第10题
青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华 ④能激发潜能和活力
A.①②④
B.①②③④
C.①②③
D.②③
第11题
青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华 ④能激发潜能和活力
A.①②④
B.①②③④
C.①②③
D.②③
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