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[多选题]

法国社会学家和教育家()对教育与社会的作用进行了全面论述

A.拉夏洛泰

B.狄特罗

C.康德

D.涂尔干

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第1题

法国社会学家和教育家()对教育与社会的作用进行了全面论述。A.拉夏洛泰B.狄德罗C.康德D.

法国社会学家和教育家()对教育与社会的作用进行了全面论述。

A.拉夏洛泰

B.狄德罗

C.康德

D.涂尔干

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第2题

法国社会学家和教诲家()对教诲与社会作用进行了全面阐述。

A.拉夏洛泰

B.狄德罗

C.康德

D.涂尔干

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第3题

法国著名思想家和教育家卢梭在()一书集中反映了卢梭的自然教育思想。

法国著名思想家和教育家卢梭在()一书集中反映了卢梭的自然教育思想。

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第4题

1899年,法国的社会学家和教育家德莫林创办了法国的第一所新学校—(),这所学校又有“运动学校”之称。
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第5题

法国杰出的启蒙思想家和教育家()在《爱弥儿》一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想

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第6题

在近代教育史上,关于教育的起源问题,最有代表性的理论主要有三种。其中,教育的生物起源论的创始人是()

A.英国教育家沛西•能

B.美国教育家杜威

C.苏联的一些教有史学家和教育家

D.法国社会学家、哲学家利托尔诺

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第7题

卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家,在教育目的问题上,他的主张体现了()。

A.社会本位论思想

B.社会效益论思想

C.教育无目的论思想

D.个人本位论思想

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第8题

卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家,在教育目的问题上,他的主张体现了()。

A.社会本位论思想

B.个人本位论思想

C.社会效益论思想

D.教育无目的论思想

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第9题

古罗马著名雄辩家和教育家是(),其教育目的:培养雄辩家。

古罗马著名雄辩家和教育家是(),其教育目的:培养雄辩家。

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第10题

法国文艺复兴后的人文主义思想家、散文作家和教育家()的主要著作有《散文集》 ,于1580年出版。

法国文艺复兴后的人文主义思想家、散文作家和教育家()的主要著作有《散文集》 ,于1580年出版。

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第11题

法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在__________一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想。

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《教育漫话》

D.《普通教育学》

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