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第1题
关于图I反映的情形,正确的说法是()
A.忽视了学生的智力发展
B.忽视了学生的全面发展
C.忽视了学生的主动发展
D.忽视了学生的个性发展
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第2题
小武想做科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力.以后学物理化学肯定也不行,不能把它当成目标”。班主任的说法()。
A.忽视了学生的主体性
B.忽视了学生的发展性
C.忽视了学生创造性
D.忽视了学生的差异性
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第3题
数学课上,林老师让全班同学都用老师喜欢的一种方式解题,林老师的做法()
A.忽视了学生学习的自主性
B.尊重了学生发展的全面性
C.忽视了学生发展的整体性
D.尊重了学生学习的独特性
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第4题
实际工作中一刀切”的做法所犯的错误在于()
A.忽视了矛盾的普遍性
B.忽视了矛盾的特殊性
C.忽视了矛盾的不平衡性
D.制裂了矛质盾的共性与个性
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第5题
数学课上,林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法()
A.忽视了学生学习的自主性
B.尊重了学生学习的独立性
C.忽视了学生发展的整体性
D.尊重了学生发展的全面性
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第6题
学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力,以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标。”班主任的说法()
A.忽视了学生的主体性
B.忽视了学生的发展性
C.忽视了学生的创造性
D.忽视了学生的差异性
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第7题
初一学生小五想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力,以后学物理、 化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标。”班主任的说法()
A.忽视了学生的主体性
B.忽视了学生的发展性
C.忽视了学生的创造性
D.忽视了学生的差异性
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第8题
初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力,以后学物理、化学肯定也学不好。一定不能把当科学家作为人生目标。”班主任的说法()
A.忽视了学生的主体性
B.忽视了学生的发展性
C.忽视了学生的创造性
D.忽视了学生的差异性
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第9题
初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学都那么吃力,以后化学肯定也学不好,一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法()
A.忽视了学生的主体性
B.忽视了学生的发展性
C.忽视了学生的创造性
D.忽视了学生的差异性
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第10题
手段论价值观重视的是生物学和生理学为基础的学生体能和技能的发展领域,忽视了体育的人文精神
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第11题
初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法()。
A.忽视了学生的主体性
B.忽视了学生的发展性
C.忽视了学生创造性
D.忽视了学生的差异性
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