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[多选题]

培训师的角色定位是()

A.上司工作的支持者

B.师傅带教的合作者

C.顾问带组的协同者

D.新人成长的教练者

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第1题

采用间接“教”的方式时,教师的角色定位是()

A.观察者,支持者,合作者

B.观察者,指导者,参与者

C.观察者,评价者,参与者

D.观察者,讲解着,合作者

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第2题

采用间接教的方式是教师的角色定位是()

A.观察者、支持者、合作者

B.观察者、指导者、参与者

C.观察者、评价者、参与者

D.观察者、讲解者、合作者

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第3题

师傅带教制度包括:各岗位新员工的培训、带教内容和周期;师傅、徒弟的带教激励方案()
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第4题

师傅带教新员工(含专业类培训生)的,结合带教工作完成情况、带教效果和师傅表现等情况,可发放师徒带教津贴,标准为200元/人/月,按季度考核发放。未满1个月的带教津贴,可按6元/天的标准核算()
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第5题

出现以下情况的不予发放带教津贴:师傅在带教期间被学徒投诉,经查属师傅责任的,不予发放带教津贴()
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第6题

带教徒弟月度考核不合格的,取消带教师傅当月带教津贴()
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第7题

站区负责建立站区(车站)师徒带教师傅库,加强对带教师傅的培训管理,根据师徒带教计划对新员工进行培训、考核()
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第8题

带教师傅与徒弟带教前都需要领取带教大纲()
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第9题

带教师傅有下列哪些行为将取消其带教资格()

A.未按带教内容和要求进行带教的

B.发生一般 E类及以上运营责任事故的

C.自身违反作业纪律、劳动纪律和标准化作业的

D.未按师傅指令进行操作

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第10题

师徒带教徒弟的选择条件包括但不限于()

A.带教徒弟为新入司员工

B.入职岗位工作经验不足一年

C.需要快速提高或改善工作技能

D.用人部门认为需要指定带教师傅的情况

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第11题

督导带教销售顾问的形式有()

A.会议带教

B.协销带教

C.周课

D.集训

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