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[多选题]

某中职学校开展活动,全员育人,全程育人,全面育人,把德育工作当作学生终生发展的奠基性工程。这学校的做法表明()

A.道德能促进社会和谐

B.道德能促进生产力的发展

C.良好道德有助于促进人生发展和事业成功

D.道德不良的人必将一事无成

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第1题

加强中小学德育课程一体化建设,()是提高德育工作的针对性和实效性,全面深化基础教育综合改革的重要举措

A.全员育人、全程育人、全方位育人

B.学校育人、家庭育人、社会育人

C.统筹课程育人、实践育人、家校育人

D.统筹课程育人、实践育人、文化育人

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第2题

2017年,教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出,中小学德育工作的实施途径有()

A.学校育人,家庭育人,社会育人

B.学校育人,环境育人,活动育人,文化育人,家庭育人

C.课程育人,文化育人,活动育人,实践育人,管理育人,协同育人

D.文化育人,活动育人,学校育人,家庭,社会育人

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第3题

《中小学德育工作指南》提出了德育工作六大实施途径,分别是课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、()

A.协同育人

B.社会育人

C.家庭育人

D.学校育人

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第4题

学校要充分发挥主导作用,与家庭、社会密切配合,拓宽德育途径,实现。A.教书育人、管理育人、服务育人B

学校要充分发挥主导作用,与家庭、社会密切配合,拓宽德育途径,实现。

A.教书育人、管理育人、服务育人

B.学校、家庭、社会育人

C.教书育人、服务育人、文化育人

D.全员、全程、全方位育人

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第5题

学校要强化()理念,充分调动全体教职工言传身教、教书育人的自觉性,以良好的思想政治素质和道德风

学校要强化()理念,充分调动全体教职工言传身教、教书育人的自觉性,以良好的思想政治素质和道德风范影响教育学生。

A.全方位育人

B.全程育人

C.全员育人

D.环境育人

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第6题

《中小学德育工作指南》倡导构建的中小学德育工作格局是()

A.领导有力、条件完善、队伍优化

B.全员育人、全程育人、全方位育人

C.专业化、规范化、实效化

D.育人为本、德育为先、立德树人

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第7题

坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,要求加强和改进学校思想政治教育,建立()育人体制机制。

A.全员

B.全面

C.全程

D.全方位

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第8题

加强中小学德育课程一体化建设的必要性在于()

A.统筹课程育人、实践育人和文化育人,是提高学生素质,全面深化基础教育综合改革的重要举措

B.统筹课程育人、实践育人和文化育人,是提高德育工作的针对性和实效性,全面深化基础教育综合改革的重要举措

C.人人育人、实践育人和文化育人,是提高学生素质,全面深化基础教育综合改革的重要举措

D.人人育人、实践育人和文化育人,是提高德育总做的针对性,全面深化基础教育综合改革的重要举措

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第9题

《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》指出,要明确学校各个岗位教职员工的育人责任,把()和()统一起来,将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。

A.立德

B.育人要求

C.岗位职责

D.社会主义核心价值观

E.树人

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第10题

要“深入实施马克思主义理论研究和建设工程,把坚持以马克思主义为指导全面落实到思想理论建设、哲学社会科学研究、教育教学各方面。加强和改进学校思想政治教育,建立()育人体制机制”。

A.全域

B.全员

C.全程

D.全方位

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第11题

《决定》提出,要“深入实施马克思主义理论研究和建设工程,把坚持以马克思主义为指导全面落实到思想理论建设、哲学社会科学研究、教育教学各方面。加强和改进学校思想政治教育,建立()育人体制机制

A.全域

B.全员

C.全程

D.全方位

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