本专业毕业要求包含:工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、使用现代工具、工程与社会、环境和可持续发展、职业规范、（）、（）、（）

A.工程知识

B.工程与社会

C.环境与可持续发展

D.职业规范

A.依据解决方案，实现系统或模块，在设计实现环节上体现创造性

B.学会使用现代工程工具和信息技术工具，并能够理解其局限性

C.理解团队工作中不同角色的责任，具有协作精神

D.能针对特定需求完成硬件和软件模块的设计与实现，测试验证模块的正确性，并进行性能优化

A、设计--研究--开发--制造--运行--管理

B、研究--开发--设计--制造--管理--运行

C、研究--开发--设计--制造--运行--维修

D、研究--开发--设计--制造--运行--管理

A.技术、资源

B.现代工程工具

C.信息技术工具

D.专业根据自身特点界定的其他现代工具

A.各类课程的学时学分是否足够，教学内容是否完整，考核方法是否多元化

B.数学、自然科学类课程能否培养学生将自然科学原理和数学方法用于工程问题的识别、表达、建模和分析

C.工程基础和专业基础类课程能否培养学生将数学、自然科学和工程科学的知识用 于分析、设计和研究专业复杂工程问题的能力

D.专业类课程和实践教学环节能否培养学生系统设计、综合评价和有效实现复杂工程问题解决方案的能力

E.通识类课程能否帮助学生理解和掌握与复杂工程实践相关的经济、管理、环境、法律、安全、伦理等知识，用于评价工程设计与工程实践

A.工程和设计

B.问题解决方案

C.质量管理体系

A.各类课程的学时学分是否足够，教学内容是否完整，考核方法是否多元化

B.数学、自然科学类课程能否培养学生将自然科学原理和数学方法用于工程问题的识别、表达、建模和分析

C.工程基础和专业基础类课程能否培养学生将数学、自然科学和工程科学的知识用 于分析、设计和研究专业复杂工程问题的能力

D.专业类课程和实践教学环节能否培养学生系统设计、综合评价和有效实现复杂工程问题解决方案的能力

E.通识类课程能否帮助学生理解和掌握与复杂工程实践相关的经济、管理、环境、法律、安全、伦理等知识，用于评价工程设计与工程实践

A.明确定义问题

B.设计解决方案

C.分析方案有效性

D.测试和改进解决方案

A.创新型金融工具

B.金融工序的设计、开发和实施

C.金融监管政策

D.金融问题解决方案

A.知识与理性

B.工程与道德

C.认知与行动

D.责任与良心