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第1题
在探讨课程的词源时,斯宾塞在《什么知识最有价值》中最早提出课程(Curriculum)是由“currere”一词派生来的,意为“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为()
A.课程是知识
B.课程是经验
C.课程是活动
D.课程是过程
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第2题
在探讨“课程”的词源时, 斯宾塞在《什么知识最有价值》中最早提出课程是由“currere”一词派生出来的,意为“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为()
A.课程即知识
B.课程即经验
C.课程即活动
D.课程即过程
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第3题
在探讨课程的词源时,斯宾塞在《什么知识最有价值》中强调课程是由“currere”一词派生的,意为“跑道”,
以此我们可判断斯宾塞更倾向于认为()。
A.课程是知识
B.课程是经验
C.课程是活动
D.课程是过程
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第4题
在西方,课程最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》一文中()
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第5题
在西方,“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞()一文中。
A.《什么知识最有价值》
B.《什么能力最有价值》
C.《什么教育最有价值》
D.《什么家庭教育最有价值》
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第6题
在西方,“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》中。()
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第7题
在西方,课程一词最早出现在英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值》一文中()
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第8题
斯宾塞最早提出的最经典的课程论命题是()
A.什么知识最有价值
B.什么技能最有价值
C.什么思想最有价值
D.什么目标最有价值
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第9题
在西方,“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文。()
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第10题
在探讨课程的词源时,斯宾塞在《什么知识最有价值?》中强调课程是由“CUlTeFe”一词派出来的,译为“跑
道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为()。
A.课程是认知
B.课程是经验
C.课程是活动
D.课程是过程
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