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[主观题]

在股票发行前,主承销商应当向中国证监会申请开立专门用于行使超额配售选择权的账户,并

向证券交易所和中国证监会提交授权委托书及授权代表的有效签字样本。()

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第1题

如果所有人都能实现“改变自己命运”的欲望,那当然好。可惜我们都知道,一座山或者一栋楼,上面的空间总是有限的,下面的人上去,上面就非得有相应数量的人下来。这段文字接下来讨论的最有可能是()。

A.改变命运的欲望对整个社会的影响

B.“上面的人”所感受的压力

C.如何实现改变命运的诉求

D.“下面的人”不必“上去”

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第2题

如果所有人都能实现“改变自己命运”的欲望,那当然好。可惜我们都知道,一座山或者一栋楼,上面的空间总是有限的,下面的人上去,上面就非得有相应数量的人下来。这段文字接下来讨论的最有可能是()。

A.改变命运的欲望对整个社会的影响

B. “上面的人”所感受的压力

C. 如何实现改变命运的诉求

D. “下面的人”不必“上去”

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第3题

如果所有人都能实现"改变自己命运"的欲望,那当然好。可惜我们都知道,一座山或者一栋楼,上面的空间总是有限的,下面的人上去,上面就非得有相应数量的人下来。这段文字接下来讨论的最有可能是()。

A.改变命运的欲望对整个社会的影响

B."上面的人"所感受的压力

C.如何实现改变命运的诉求

D."下面的人"不必"上去"

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第4题

如果所有人都能实现“改变自己命运”的欲望,那当然好。可惜我们都知道,一座山或者一栋楼,上面的空间总是有限的,下面的人上去,上面就非得有相应数量的人下来。 这段文字接下来讨论的最有可能是()。

A.改变命运的欲望对整个社会的影响

B.“上面的人”所感受的压力

C.如何实现改变命运的诉求

D.“下面的人”不必“上去”

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第5题

如果所有人都能实现“改变自己命运”的欲望,那当然好。可惜我们都知道,一座山或者一栋楼,上面的空间总是有限的,下面的人上去,上面就非得有相应数量的人下来。 这段文字接下来讨论的最有可能是()。

A.改变命运的欲望对整个社会的影响

B.“上面的人”所感受的压力

C.如何实现改变命运的诉求

D.“下面的人”不必“上去”

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第6题

如果所有人都能实现“改变自己命运”的欲望,那当然好。可惜我们都知道,一座山或者一栋楼,上面的
空问总是有限的,下面的人上去,上面就非得有相应数量的人下来。这段文字接下来讨论的最有可能是()。

A.改变命运的欲望对整个社会的影响

B.“上面的人”所感受的压力

B。如何实现改变命运的诉求

D.“下面的人”不必“上去”

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第7题

往往,无法改变生存环境的无力感,或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法,都会使我们对学习产生排斥情绪;相反的,如果知道命运是操纵在自己的手中,我们就会努力不断地学习和应变。因此当我们对自己的行动有真正的责任感时,学习的速度也变快。这段话主要支持的论点是()。

A.改变生存环境是学习最有力的动力

B.对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素

C.学习是由于别人遥控的一种活动

D.每个人都必须掌握自己的命运

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第8题

往往,无法改变生存环境的无力感,或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法,都会使我们对学习产生排斥情绪;相反的,如果知道命运是操纵在自己的手中,我们就会努力不断地学习和应变。因此当我们对自己的行动有真正的责任感时,学习的速度也变快。这段话主要支持的论点是()。

A.改变生存环境是学习最有力的动力

B.对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素

C.学习是由于别人遥控的一种活动

D.每个人都必须掌握自己的命运

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第9题

往往,无法改变生存环境的无力感,或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法,都会使我们对学习产生排斥情绪;相反的,如果知道命运是操纵在自己的手中,我们就会努力不断地学习和应变。因此我们对自己的行动有真正的责任感时,学习的速度也变快。这段话主要支持的论点是()。

A.改变生存环境是学习最有力的动力

B.对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素

C.学习是由别人遥控的一种活动

D.每个人都必须掌握自己的命运

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第10题

往往无法改变生存环境的无力感,或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法,都会使我们对学习产生排斥情绪;相反的,如果知道命运是操纵在自己的手中,我们就会努力不断地学习和应变。因此当我们对自己的行动有真正的责任感时,学习的速度也变快。这段话主要支持这样一个论点,即()。

A.改变生存环境是学习最有力的动力

B.对自己行动的责任感是影响学习速度的重要因素

C.学习是由别人遥控的一种活动

D.每个人都必须掌握自己的命运

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