题目内容
（请给出正确答案）
以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计：
设计一：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思
(2)独立准备
(3)指名交流
设计二：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思
(2)独立准备
(3)小组长组织交流人的句子，选出最佳句子
(4)小组内修改，练说最佳句子，准备参加班级交流
(5)各小组汇报交流，评出最佳句子
你认为哪种教学设计更好？（）
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第1题
考试焦虑是是指在考试情境下，由考试刺激引起的一种情绪反应，以()为基本特征，以防御或是逃避为行为方式，通过不同程度的情绪反应表现出来的一种心理状态。
第2题
A．考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态
B． 考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果
C． 考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响
D． 考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小
第3题
A．考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果
B．考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态
C．考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小。
D．考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响
第5题
A．高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
B．适度的焦虑有利于考试
C．使用生理调节、注意转移等可以缓解考试焦虑
D．没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
第6题
A．考试焦虑是后天习得的
B．“成绩不好等于不聪明、没本事”等对考试的看法促进了考试焦虑的形成
C．对考试结果的不良归因会加重考试焦虑
D．考试焦虑不可以克服
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