小亮为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。

A．促进葡萄糖吸收利用

B．与靶细胞表面受体结合

C．促进胰高血糖素的分泌

D．抑制糖异生

E．促进糖原合成

A．促进葡萄糖利用吸收

B．与靶细胞表面受体结合

C．促进胰高血糖素的分泌

D．抑制糖异生

E．促进糖原合成

A．促进葡萄糖利用吸收

B．与靶细胞表面特殊蛋白受体结合

C．促进胰高血糖素的分泌

D．抑制糖异生

E．促进糖原合成

胰岛素发挥作用的第一步是（）。

A、与靶细胞表面特殊受体结合

B、促进葡萄糖向细胞内转运

C、抑制葡萄糖的吸收

D、促进糖原合成

E、抑制糖异生

胰岛素发挥作用的第一步是

A、促进葡萄糖向细胞内转运

B、与靶细胞表面特殊受体结合

C、抑制糖异生

D、促进糖原合成

E、抑制葡萄糖的吸收

胰岛素发挥作用的第一步是（）

A、与靶细胞表面特殊受体结合

B、促进葡萄糖向细胞内转运

C、抑制糖异生

D、促进糖原合成

E、抑制葡萄糖的吸收

A. 与靶细胞表面特殊受体结合

B. B.促进葡萄糖向细胞内转运

C. C.抑制糖异生

D. D.促进糖原合成

E. E.抑制葡萄糖的吸收

胰岛素作用于靶细胞的途径是通过

A.促进糖原合成

B.促进葡萄糖的利用吸收

C.抑制糖异生

D.与靶细胞表面的相应受体结合

E.以上都不是

葡萄糖苷酶抑制剂类降糖药的作用机制是

A．通过与胰腺β细胞膜受体结合，从而促进释放胰岛素

B．激活肌肉组织中脂肪细胞核上的靶受体，增加其对胰岛素的敏感性，使同样量的胰岛素发挥更大的降糖作用

C．促进脂肪组织摄取葡萄糖，使肌肉组织无氧酵解增加，增加对葡萄糖的利用

D．降低多糖及蔗糖分解成葡萄糖，减少并延缓吸收

E．调节细胞表面受体数目

双胍类降糖药的作用机制是

A．通过与胰腺β细胞膜受体结合，从而促进释放胰岛素

B．激活肌肉组织中脂肪细胞核上的靶受体，增加其对胰岛素的敏感性，使同样量的胰岛素发挥更大的降糖作用

C．促进脂肪组织摄取葡萄糖，使肌肉组织无氧酵解增加，增加对葡萄糖的利用

D．降低多糖及蔗糖分解成葡萄糖，减少并延缓吸收

E．调节细胞表面受体数目