题目内容
（请给出正确答案）
A.加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分
B.加强中华优秀传统文化教育，是构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新的重要途径
C.加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础
D.加强中华优秀传统文化教育，必须正视面临的一系列困难和挑战
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第1题
A.加强国民教育道德建设，弘扬中华优秀传统文化
B.从制度建设上确保法治教育成为国民教育体系重要内容
C.营造学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合的良好环境
D.遵循青少年成长规律特点提高法治教育的实践性
第2题
A.从制度建设上确保法治教育成为国民教育体系重要内容
B.加强国民教育道德建设，弘扬中华优秀传统文化
C.营造学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合的良好环境
D.遵循青少年成长规律特点提高法治教育的实践性
第3题
A.遵循青少年成长规律特点提高法治教育的实践性
B.加强国民教育道德建设，弘扬中华优秀传统文化
C.营造学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合的良好环境
D.从制度建设上确保法治教育成为国民教育体系重要内容
第4题
第5题
我们确实应当学习人类的一切先进文化，但是我们不能割断自己的历史与文化。既不能夜郎自大，又不能妄自菲薄，不能从一个极端跳到另一个极端。中华民族有着丰富的道德文化资源，它们应当在现代化进程中获得新生。
我们需要借鉴国外优秀的研究成果，需要充分挖掘与借鉴传统的优秀思想资源，但是必须警惕文化虚无主义和文化复古主义，必须坚持文化的主体性，必须警惕生搬硬套。必须注意不同语境下的问题差别及理论解释的有效性。我们需要理论创新，但是，这种理论创新必须是扎根生活、言之有物、言之有理的，而不是闭门造车、玩弄概念、哗众取宠的。
——摘自(2009年1月13日)《光明日报》，《伦理学理论发展30年》
请回答：
(1)中华民族的“丰富的道德文化资源”有哪些内容?它们“在现代化进程中获得新生”意指什么，有什么重要意义?
(2)对待中华民族道德传统的“文化复古主义和历史虚无主义”违背了什么哲学原理，正确的态度应该是什么?
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