社会历史是自然历史过程。（）此题为判断题(对，错)。

A.RLP每20ms检测前向数据缓冲区和要求重传帧数

B.如果前向SCH不存在时，检测到前向数据缓冲区数据量超过SCH_LOCK_THRESHOLD门限或者RLP要求重传的帧数超过REXMIT_FRAME_THRESHOLD门限，则上报MSG_SDU_RRM_SCH_APPLY_IND消息申请SCH

C.如前向SCH存在时，检测到前向数据缓冲区数据量在一段时间内低于SCH_LOCK_THRESHOLD门限并且RLP要求重传的帧数低于REXMIT_FRAME_THRESHOLD门限，则上报MSG_SDU_RRM_SCH_STOP_IND消息，通知RRM不用再进行下一个SCH的延续

D.为避免RLP频繁申请SCH，需要设定两次RLP申请SCH的时间间隔

A．BCCH/FCCH/SCH/RACH/TCH

B． FCCH/SCH/BCCH/RACH/TCH||

C． BCCH/RACH/FCCH/SCH/TCH

D． BCCH/TCH/SCH/FCCH/RACH

A．当RLP检测到前向缓冲区的数据量超过SCH申请门限，就发起SCH申请；

B．当RLP检测到要求重传的帧数超过RLP重传帧数检测门限，就发起SCH申请；

C．在数据业务分层结构中，RLP层紧连IP层，承担组帧和分发的功能；

D．只有当A和B两个条件都符合时，才发起SCH申请。

A．最多能拥有一条FCH，两条前向SCH（F-SCH）两条反向SCH（R-SCH）；

B．最多能拥有一条FCH，一条前向SCH（F-SCH）两条反向SCH（R-SCH）；

C．最多能拥有一条FCH，一条前向SCH（F-SCH）一条反向SCH（R-SCH）；

D．最多能拥有一条FCH，两条前向SCH（F-SCH）一条反向SCH（R-SCH）。

A．ihren Schüler, ihr

B．ihren Schülern, ihr

C．ihrem Schülern, sie

D．ihr Schüler, ihr

A．ihren Schüler, ihr

B．ihren Schülern, ihr

C．ihrem Schülern, sie

D．ihr Schüler, ihr

A．SCH → PCB → GERBER

B．GERBER → SCH → PCB

C．SCH → GERBER → PCB

D．PCB → GERBER → SCH

A．FCH=600bps、SCH=200

B．FCH=800bps、SCH=0

C．FCH=200bps、SCH=600

D．FCH=800bps、SCH=200