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[多选题]

要处理好的关系,既要解决合理合法诉求、维护群众利益,也要引导群众依法表达诉求、维护社会秩序()

A.维稳

B.维权

C.社会

D.经济

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第1题

A.学法

B.懂法

C.用法

D.守法

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第2题

要强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位,引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益,解决好群众最关心最直接最现实的利益问题()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

材料一:2010年中央一号文件指出:“加强农村基层组织建设,巩固党在农村的执政基础”,必须“切实维护农村社会稳定。完善党和政府主导的维护群众权益机制,切实解决好农村征地、环境污染、移民安置、集体资产管理等方面损害农民利益的突出问题。加强农村法制教育,畅通农村信访渠道,引导农民群众依法理性表达合理诉求、维护自身权益。”要完善农村工作领导体制和工作机制,必须把重中之重的要求!落实到领导分工、机制设置、干部配备上,不断提高农村工作领导水平。切实加大农村政策落实力度,及时组织专项督查。各级领导干部要弘扬党的优良作风,密切联系群众,创造性开展工作。充分发挥民主党派、人民团体、社会组织和工商企业的作用,形成发展现代农业和建设社会主义新农村的强大合力。”

材料二:报载:×县农民魏××找乡长蒋××说事时,拿起办公桌上一水杯欲喝水,被蒋乡长喝止。两人因此发生口角,并出现肢体冲突。随后,乡长喊来警察,魏××被拘留7日。事后,上级机关决定,免去蒋××和该乡派出所所长张××职务,并责令他们作出深刻检查。此事被网民称为“茶杯门”事件。

第一题

根据材料一回答,“完善农村工作领导机制和工作机制”的“重中之重”是什么?

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第4题

下列关于加强对山西省重点对象的法制教育的说法不正确的是( )。

A:突出抓好领导干部和公务员学法用法工作,建立健全各级领导干部法律知识任职资格制度

B:积极开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业“五进”活动

C:将普法教育纳入国民教育体系,纳入各级党校、行政学院教学内容,纳入各级党委(党组)中心组学习计划

D:有针对性地开展以改善民生、诚实守信、维护稳定为重点的法律法规宣传,教育引导广大人民群众依法表达利益诉求,增强依法办事、依法维权的意识

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第5题

山西省大力加强依法行政法治建设的措施不包括( )。

A:运用法律手段推进基本公共服务均等化,健全社会保障体系,构建和谐劳动关系,维护社会和谐稳定

B:围绕食品安全、教育、医疗、住房等民生主题,依法为民办实事、做好事、解难事,保障和改善民生

C:拓宽群众诉求表达、利益协调、权益保障通道,建立健全矛盾纠纷排查化解机制,探索和实践用群众工作统揽信访工作的理念,切实加强和改进信访工作

D:进一步深化司法体制改革,优化司法职权配置,规范司法行为,完善司法监督,推进公正司法

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第6题

A.利益表达

B.利益协调

C.利益保护

D.利益输送

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第10题

此题为判断题(对,错)。

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