基础教育新课程改革采取九年一贯整体设置课程方式，小学以为主（）

2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建( )结构。

A.文科课程

B.理科课程

C.综合课程

D.分科课程与综合课程

A.小学、初中两个阶段

B.初小、高小、初中三个阶段

C.义务教育一个阶段

D.1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段

A、文科课程

B、理科课程

C、综合课程

D、分析课程与综合课程

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

新课改整体设置九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（ ）。

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.分科课程与综合课程相结合

D.分科课程为主，综合课程补充

此题为判断题(对，错)。

我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现（ ）。

A.均衡性

B.综合性

C.选择性

D.统一性