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[单选题]

20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫提出了许多新的教学原则,下面哪一个不是他的教学原则。()

A.巩固性教学

B.理论知识起主导作用

C.使学生理解学习过程

D.高难度教学

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第1题

20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中,提出教学过程就是促进学生的

A.一般发展

B.特殊发展

C.全面发展

D.个性发展

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第2题

20世纪五六十年代,苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中,提出教学过程就是促进学生的(  )。

  A.一般发展  B.特殊发展  C.全面发展  D.个性发展

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第3题

20世纪五六十年代,苏联教育家赞可夫在教学与发展实验中.提出教学过程就是促进学生的( )。

A.一般发展

B.特殊发展

C.全面发展

D.个性发展

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第4题

范例教学是由前苏联教育家赞科夫提出的。()

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第5题

苏联教育家赞科夫提出的教学原则有( )。

A.高难度教学

B.高速度教学

C.理论知识起指导作用

D.理解学习过程

E.使所有学生包括差生都得到发展

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第6题

苏联教育家赞科夫提出的教学原则有( )。

A.高难度教学

B.高速度教学

C.理论知识起指导作用

D.理解学习过程

E.使所有学生包括差生都得到发展

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第7题

20世纪五六十年代,苏联教育理论界开展了一系列关于教育与发展的教育实验,形成了实验教学论体系,其代表人物是( )。

A.马卡连柯

B.赞科夫

C.巴班斯基

D.苏霍姆林斯基

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第8题

下列哪一条教学原则是教育家赞科夫在《教学与发展》一书中提出的?( )

A.程序编排的原则

B.激发动机的原则

C.使学生理解学习过程的原则

D.结构主义的原则

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