在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中哪项不妥()
A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短
B.病人病情危重时,护士可用触摸加强沟通
C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈
D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通
E.病人语言障碍,护士可用简短句子进行交流
A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短
B.病人病情危重时,护士可用触摸加强沟通
C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈
D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通
E.病人语言障碍,护士可用简短句子进行交流
第1题
A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短
B.病人病情危重时,护士应用触摸加强沟通
C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈
D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通
E.病人语言障碍,护士可用文字进行交流
第2题
A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短
B.病人病情危重时,护士应用触摸加强沟通
C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈
D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通
E.病人语言障碍,护士可用文字进行交流
第3题
A. 思路要清晰
B. 接听电话要迅速,最好在3声之内接听
C. 电话声响4声之后再接听
D. 通话中保持友善、轻松,并尽量简洁明了表达目的
第5题
A. 建立安全观察与沟通系统
B. 带头开展安全观察与沟通,并审阅安全观察信息
C. 建立绩效考核机制,确保其他人实施安全观察与沟通
D. 收集、统计和分析直线领导行为安全观察与沟通信息和数据,及时通报同级HSE管理委员会,并报上级HSE部门
第6题
A. 寻找与服务对象的共同点
B. 不要太注意语调对服务对象情绪和情感的反映
C. 注意对服务对象表扬与鼓励
D. 在与服务对象沟通交流过程中语言要通俗易懂,深入浅出
E. 在与服务对象交谈时语言要简明清晰,同时注意反应与重复,要学会感谢
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