节奏乐器的使用是用来实现音乐活动开展的方法和手段，它也是幼儿节奏乐活动的最终目的。

A、激发幼儿的节奏乐兴趣

B、保护幼儿的创造能力

C、幼儿为自己所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏

D、能根据音乐的不同，选择适当的节奏型和乐器

A、发展感受音乐的能力

B、领率音乐的艺术魅力

C、体会在音乐中的快乐

D、提升幼儿的审美能力

A、用他熟悉的乐器自信地演奏

B、用新认识的乐器演奏熟悉的节奏

C、能根据音乐的变化改变演奏技巧

D、能根据音乐的变化改变演奏节奏

A、把幼儿分成三组，每组使用不同的乐器随音乐看老师指挥和图谱进行演奏

B、幼儿随音乐的节奏型拍手

C、合奏、齐奏

D、幼儿根据乐谱演奏乐器

A、所选音乐适合进行配器改编，同时，配器变化可以考虑在乐段之间、乐句之间或乐句之中

B、选择旋律优美且富有审美趣味和意境的音乐作品

C、从音乐本身的审美特性出发，使节奏乐活动内容与形式相互协调

D、可选择三段体结构的简单音乐作品

Beat Box是一种怎样的音乐?

A.电子节奏

B.人声节奏

C.乐器节奏

D.舞蹈节奏

20世纪40年代产生的一种黑人流行音乐风格，是美国黑人的“布鲁斯”音乐发展而成的一个支流，也是“布鲁斯”城市化、白人化的结果。这句话是形容哪种音乐类型的?

A.RAP拉普

B.Jazz爵士乐

C.Hip-Hop

D.R&B节奏布鲁斯