对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（)。A．教师自编测验 B．非

下列哪项不是补体的生物学功能

A．细胞毒作用

B．促进吞噬

C．免疫粘附作用

D．促炎症作用

E．特异性免疫作用

下列哪项不是补体的生物学功能

A、细胞毒作用

B、促进吞噬

C、免疫黏附作用

D、促炎症作用

E、特异性免疫作用

与补体系统功能无关的是

A．细胞毒作用

B．促进炎症

C．免疫粘附

D．促进抗体产生

E．调理作用

与补体系统功能无关的是

A．细胞毒作用

B．促进炎症

C．免疫粘附

D．促进抗体产生

E．调理作用

补体促进吞噬细胞的吞噬作用被称为补体的()

A.炎症介质作用

B.调理作用

C.免疫粘附作用

D.溶菌和细胞毒作用

E.中和及溶解病毒作用

补体不具备的作用是

A．调理和免疫粘附作用

B．中和毒素作用

C．溶菌和细胞毒作用

D．炎症介质作用

E．溶解某些病毒

补体不具备的生物学功能是()。

A.免疫粘附

B.溶解细胞

C.ADCC作用

D.炎症反应

E.调理作用