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[主观题]

“罗宾斯原则”指的是()A.以成人教育为对象,以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学B.实施全

“罗宾斯原则”指的是 ()

A.以成人教育为对象,以现代化的教学手段和灵活的教学方式进行教学

B.实施全国统一课程,确定在5~16岁的义务教育阶段开设三类课程(核心课程、基础课程和附加课程)

C.实施5~15岁的义务教育,同时地方教育当局应向义务教育超龄者提供全日制教育和业余教育

D.应为所有在能力和成绩方面合格的,并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程

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第1题

不按随机抽样的原则进行抽样,使样本与总体之间产生的差异

A.随机误差

B.抽样误差

C.选择性偏倚

D.无应答偏倚

E.信息偏倚

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第2题

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的差异,称为A.系统误差B.随机误

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的差异,称为

A.系统误差

B.随机误差

C.抽样误差

D.过失误差

E.样本误差

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第3题

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的差异,称为A.系统误差B.随机误

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的差异,称为

A.系统误差

B.随机误差

C.抽样误差

D.过失误差

E.样本误差

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第4题

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的差,称为A.系统误差B.随机误差C.抽样误差

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的差,称为

A.系统误差

B.随机误差

C.抽样误差

D.过失误差

E.样本误差

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第5题

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的误差称为A.系统误差B.抽样误差C.样本误

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的误差称为

A.系统误差

B.抽样误差

C.样本误差

D.随机误差

E.过失误差

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第6题

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的误差称为A.系统误差B.随机误差C.抽样误

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的误差称为

A.系统误差

B.随机误差

C.抽样误差

D.过失误差

E.样本误差

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第7题

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的误差称为A.系统误差B.随机误差

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的误差称为

A.系统误差

B.随机误差

C.抽样误差

D.过失误差

E.样本误差

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第8题

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的误差,称为A.系统误差B.抽样误差C.随机误

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的误差,称为

A.系统误差

B.抽样误差

C.随机误差

D.过失误差

E.样本误差

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第9题

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的误差称为A.系统误差B.随机误差

在抽样研究中,由于抽样而产生的样本指标与总体指标之间的误差称为

A.系统误差

B.随机误差

C.抽样误差

D.过失误差

E.样本误差

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第10题

抽样误差是反映样本代表性高低的因素,在其他条件不变的情况下,使抽样误差减小的因素有()

A.样本单位数增多

B.样本单位数减少

C.总体各单位之间的差异程度增大

D.不重复抽样取代重复抽样

E.分类随机抽样取代简单随机抽样

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