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[单选题]

2.大学生在进行创新发明前,应通过()途径,为自己打下基础。

A.确立兴趣爱好

B.参加学生社团

C.参与社会实践

D.积累相关经验

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第1题

课后作业2:准备“致用杯”大学生创新创业大赛 为深入贯...

课后作业2:准备“致用杯”大学生创新创业大赛 为深入贯彻落实《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和《北京联合大学深化创新创业教育改革实施方案》精神,着力培养学生的创新创业意识,提高创业能力和求职能力,经学校研究决定,于2020年4月起,举办第二届北京联合大学大学生创新创业大赛。获奖项目将被推荐参加全国“创青春”大学生创业大赛、“互联网+”创新创业大赛复赛、北京市大学生优秀创业团队评比等高水平赛事。 参赛要求: (1) 参赛项目能够将互联网+、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合,培育新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用,促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用,创新网络化服务模式,促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。 (2) 本次大赛鼓励跨专业、跨年级组队,班内同学3-4人为宜,要求每位同学有明确的任务分工,第一指导教师为本班任课教师。 (3) “创新创业基础”课程同学参赛报名者每人可获得参赛加分3分,校级一、二、三等奖获得者可分别获得10分、8分、5分的课程加分。 (4) 计划书撰写可参考附件:大学生创新创业大赛项目计划书参考模板。 作业提交: (1) 按组提交项目计划书和官网报名信息--“我的作品”截图(附团队成员名单和任务分工)。 (2) 大赛网上报名截止时间为4月20日中午12点。 “致用杯”报名平台“挑战杯”官网的报名流程指南、“致用杯”创新创业大赛项目计划书规范格式,见附件——课后作业2。

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第2题

提高大学生创新能力途径有( )

A、系统训练

B、养成创新习惯

C、多学多问

D、以上全是

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第3题

大学生进入大学后面临的首要问题是( ),为今后的成长成才打下良好的基础。

A、尽快化解思乡情结

B、尽快进入学习状态

C、尽快适应大学新生活

D、尽快结识新同学

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第4题

4.大学生要注意在加强专业知识学习的同时建立自己的兴趣爱好,并通过参加学生社团、参与社会实践等形式积累相关经验,为自己打下开展创造发明的基础。( )
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第5题

大学生创新创业者可通过( )等形式保护自己的合法权益。

A、民事诉讼法律救济途径

B、仲裁救济途径

C、行政司法救济途径

D、和解

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第6题

当代大学生增强改革创新的能力本领,应做到( )(多选题)

A、加强创新意识

B、夯实创新基础

C、投身创新实践

D、培养创新思维

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第7题

本课程《创青春——大学生创新基础课程》的配套教材为( )。

A、《创青春:大学生创新与创业》

B、《创青春:大学生创新》

C、《创青春:大学生创业》

D、《学生手册》

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第8题

大学生应如何增强改革创新的能力本领:( )

A、夯实创新基础

B、培养创新思维

C、保留守旧思维

D、投身创新实践

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第9题

大学生可以通过哪些渠道培养自己的创新能力?
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第10题

大学生了解自己的能力有哪些途径?()
A、通过实践活动自我观察

B、借用他人眼睛观察自己

C、通过相关测试了解

D、通过书本了解自己

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