题目内容
（请给出正确答案）
A.《背影》一文的语言朴素平实；《台阶》的语言十分口语化；《信客》的语言既质朴又典雅，而且文中有许多耐人寻味的佳句。
B.《苏州园林》从游览者的角度来概括苏州园林的特点，这就是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
C.《海燕》这篇文章对不畏强暴.敢于斗争.敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚.最热忱的赞颂。
D.赵州桥和卢沟桥突出体现了中国石拱桥的特点，是我国现代石拱桥的典范。
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第1题
A、《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上儿童唱出的一曲爱之歌。诗人笔下的雨，被赋予了生命的灵性，她是温柔亲切的爱的使者。
B、《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，小说通过“我”和于勒之间的冲突，揭示了主题。
C、《故乡》以“我”的所见所闻为线索，作品中的“我”并不是作者，而是小说中虚构的人物。
D、《沁园春 雪》描写北国雪景，纵论英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。
第2题
A、《范进中举》中胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，其思想根源在于封建等级观念。
B、《威尼斯商人》体现了莎士比亚的人文主义理想。
C、《故乡》中中年闰土与“我”不像儿时那样平等、自由交流的根本原因是长期不见，关系疏远。
D、《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。
第3题
A、《邹忌讽齐王纳谏》选自体的历史著作《战国策》。“讽谏”的意思是用暗示、比喻之类的方法，委婉的规劝。
B、《范进中举》通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的手法生动地描绘了他那喜极而疯的形象，又以极其鲜明的岳丈前后的肢体动作、言语表情上揭示了世态炎凉。
C、《鱼我所欲也》是孔子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要，主张舍生取义。
D、《曹刿论战》记叙了曹刿向鲁庄公献策，并在长勺之战中帮助鲁庄公采取正确的战略战术，终于使弱鲁战胜强齐的史实。
第4题
第一步：读诗歌《水调歌头》。
第二步：请学生看课文情境的投影。
第三步：进行自主选择学习。
（1）凭想象分组表演多种思念的情境；
（2）喜欢画画的同学画一幅思念的画；
（3）喜欢音乐的学生到电脑前点击适合表现思念的乐曲，并配乐朗读。
第四步：读两首以月亮写思念的诗。
第五步：学生总结收获，并唱歌曲《水调歌头·明月几时有》。
以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是（ ）。
A.这位教师在教学中有体现新课标的教学理念，他为了创设开放而有活力的语文课程，积极倡导了学生自主、合作、探究的学习方式
B.读完诗歌后即让学生看课文情景的投影，替代了学生对语言文字的理解、感悟，限制了学生个性想象，使学生的思维定格在画面上，不利于学生的个性化阅读
C.让学生根据自己的兴趣分别以表演、画画、配乐朗诵等形式学习《水调歌头》，体现出引导学生进行自主学习的理念
D.该堂课采用形式多样的内容进行教学，气氛活跃，进行了学科之间的整合，无一弊端
第5题
A、《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，针对当时有些人散布的中国人对抗日前途失去信心的悲观论调进行了有理有据的批驳。
B、《我的叔叔于勒》揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私冷酷和极度虚荣的心理。
C、《事物的正确答案不止一个》采用摆事实、讲道理的论证方法。
D、《故乡》中“闰土”这一人物形象只是生活在中国旧社会的一个个例。
第6题
A、《项链》是法国著名小说家莫泊桑的经典之作，通过描写女主人公玛蒂尔德借项链、丢项链、还项链的故事，揭露了社会追求生活享受，爱慕虚荣的丑陋风气。
B、《我的母亲》是老舍先生回忆母亲的散文，文中叙写了母亲平凡而孤苦的一生，表现出了母亲坚忍、善良、勤俭的品性。
C、《静女》是一首爱情诗。诗人早早赶到了约会地点，却看不到心上人的倩影，原来是爱人故意隐藏起来不出来见他，所以他的内心因此充满了对爱人的仇恨。
D、《荷塘月色》是朱自清代表作，作者把复杂的心绪寄寓于荷塘与月色的描写之中，情与景如水乳交融。
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