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[主观题]

按教科书5.5节中图5.8所示节点结构,画出下列广义表的存储结构图,并求它的深度。 ((((a),b)),(((),d,(e,f)))

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第1题

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在如图所示的单向化混合参数等效电路中,下列表达式正确的是 。

A、

B、

C、

D、

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第2题

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指出图所示单相电能表接线有无错误?

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第3题

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计算题:如图所示,求A、B两压力表的示值?

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第4题

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如图9-7所示为某地区的运输网。各节点之间的运输能力如表9-7所示(单位:万吨/小时):从节点①到节点⑥的最大运输能力(流量)可以达到()万吨/小时。

A. 26

B. 23

C. 22

D. 21

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第5题

[教学设计题]阅读下列三个材料,按要求完成任务。

材料一普通高中化学课程标准

【内容标准】能描述元素周期表的结构,知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律;认识化学键的涵义,知道离子键和共价键的形成。

材料二某教科书的知识结构体系

第一章物质结构元素周期律

第一节元素周期表

第二节元素周期律

第三节化学键

第二章化学反应与能量

第三章有机化合物

第四章化学与自然资源的开发利用

材料三某版化学必修2教材"化学键"内容。

从元素周期表我们可以看出,到目前为止,已经发现的元素只有一百多种。然而,由这一百多种元素的原子组成的物质却数以千万计。那么,元素的原子通过什么作用形成如此丰富多彩的物质呢?

一、离子键

【实验1-2】

取一块绿豆粒大的金属钠(切去氧化层),用滤纸吸净煤油,放在石棉网上,用酒精灯微热。待钠熔成球状时,将盛氯气的集气瓶倒扣在钠的上方(如图1-10),观察现象。

思考与交流

1.画出钠和氯的原子结构示意图。

2.试解释氯化钠是怎样形成的。

要求:

(1)回答材料三"思考与交流"中的问题1和问题2。

(2)完成"离子键"的教学设计片段,内容包括教学目标、教学方法和教学过程(不少于300字)。

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第6题

画出表示下列逻辑函数的逻辑图。

??(1) Y1(A,B,C)=(A+B')(B+C')(A'+C)

??(2) Y2(A,B,C,D)=(A'B'C+AB'D'+AC'D')'+BCD

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第7题

如图[图]所示该安全标志表示的意思是()。A. 当心中毒B....

如图所示该安全标志表示的意思是()。

A. 当心中毒

B. 当心触电

C. 当心伤手

D. 当心机械伤人

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第8题

将三相对称负载连接成三角形,如下图所示,图中电压表V1...

将三相对称负载连接成三角形,如下图所示,图中电压表V1与V2的读数为()

A. ['A、V1=V2=220V

B. V1=V2=380V

C. V1=V2

D. V2=V1

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第9题

将三相对称负载连接成星形,如下图所示,图中电压表V1与...

将三相对称负载连接成星形,如下图所示,图中电压表V1与V2的读数为()

A. ['A、V1=V2=220V

B. V1=V2=380V

C. V1=V2

D. V2=V1

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