17世纪以后,在较长的历史时期,学术失范没有或较少出现的原因()
A.两者的关系一直被有意或无意地屏蔽着
B. 在科学界处于支配地位的仍是对科学研究有浓厚兴趣并做出重要贡献的科学家,以及富有经验的学者
C. 科学知识在社会中被作为“公共物品”生产和消费
D. 科学知识的生产与科学家个人的经济和其他利益并没有直接联系在一起
A.两者的关系一直被有意或无意地屏蔽着
B. 在科学界处于支配地位的仍是对科学研究有浓厚兴趣并做出重要贡献的科学家,以及富有经验的学者
C. 科学知识在社会中被作为“公共物品”生产和消费
D. 科学知识的生产与科学家个人的经济和其他利益并没有直接联系在一起
第1题
B.社会法律制度和政府的约束
C.科学知识的生产与科学家个人的经济和其他利益绑定在一起
D.在科学界处于支配地位的仍是对科学研究有浓厚兴趣并做出重要贡献的科学家,以及富有经验的学者
第4题
A.人本主义和实证主义
B.唯心主义和唯物主义
C.辩证法和唯物主义
D.历史主义和唯心主义
第7题
材料1
万有引力是人类在17世纪发现的,人类为什么能够在这一时期发现万有引力?有人认为是因为在1642年诞生了它的发现者牛顿。一位诗人充满激情地讴歌牛顿:“世界的法则隐藏在黑暗之中。上帝说,生个牛顿吧,于是世界就一片光明。”按照这种逻辑,如果历史上不曾诞生牛顿,或者牛顿小时候得场伤寒夭折了,人类就会与万有引力失之交臂。按照这一逻辑推演下去,没有哥白尼,我们直到今天也弄不清太阳系的结构;没有达尔文,我们直到今天也不懂得生物进化论;没有哥伦布,美洲在什么地方欧洲人直到今天也稀里糊涂。
材料2
科学史上重大的发现和发明是有契机的。传闻牛顿发现万有引力是苹果落地给他的启发,瓦特发明蒸汽机是沸腾的热水产生出的蒸汽顶开了壶盖给他的启发,鲁班发明锯是一次带齿的茅草划破了手指给他的启发……这些传闻不一定真有其事,但其逻辑是真实的。有人据此说道:“我之所以没有做出伟大的发现或发明,是因为没有遇到机遇。可是智者告诉我们,生活中缺少的不是机遇,而是发现。”路易.巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑。”
请回答:
(1)阅读材料1,运用必然性与偶然性辩证关系的原理予以解析。
(2)阅读材料2,运用必然性与偶然性辩证关系的原理以及辩证唯物主义认识论的有关原理剖析路易.巴斯德的这一命题。
第8题
第9题
A.18世纪后半期——19世纪
B.17世纪末——18世纪中叶
C.19世纪末——20世纪中叶
D.20世纪中叶以来
E.19世纪中叶——20世纪初
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!