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简述中学历史课堂教学的基本环节。

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第1题

根据下列材料设计教学片段。

(1)《普通高中历史课程标准(实验)》:了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

(2)课文摘录:

在蒸汽机的轰鸣声中,欧美各国的科学家孜孜不倦地进行新的科学探索,取得了丰硕成果。19世纪中后期,很多科学研究成果都应用于生产,各种新发明、新技术层出不穷,带来了社会生产力的巨大飞跃,人们把这一历史进程称为第二次工业革命。在这次工业革命中,德国和美国扮演了非常重要的角色。

第二次工业革命比第一次工业革命的发展更为迅猛,也更为广泛。它在多个国家和几乎所有的工业领域同时展开,促进了生产力的巨大增长,世界各地经济联系更加密切。

要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节,教师活动和学生活动,并说明设计意图。

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第3题

简述历史学发展的基本历程?

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第4题

简述历史学发展的基本规律?

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第5题

简述历史人物评价的基本方法?

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第6题

简述一条鞭法的基本精神和历史意义.

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第7题

简述历史法学的基本特点。

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第9题

简述人类设计活动的历史大体分三阶段的基本概念。

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第10题

简述日耳曼人大迁徙的背景、基本内容和历史意义。

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