第3题
A.适当降低就座时的视平线高度
B.采用吸引人的装饰图案
C.采用浅色和冷灰色的色调
D.增加空间的明亮度
第6题
背景资料:
某教学楼工程,建筑面积1.7万m2,地下1层,地上6层,檐高25.2m,主体为框架结构,砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后,项目经理组织编制了《某教学楼施工组织设计》,经批准后开始施工。在施工过程中,发生了如下事件:
事件一:根据现场条件,场区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。
事件二:为了充分体现绿色施工在施工过程中的应用,项目部在临建施工及使用方案中提出了在节能和能源利用方面的技术要点。
事件三:结构施工期间,项目有150人参与施工,项目部组织了10人的义务消防队,楼层内配备了消防立管和消防箱,消防箱内消防水龙带长度达20m;在临时搭建的95m2钢筋加工棚内配备了2只101灭火器。
事件四:工程验收前,相关单位对一间240m2的公共教室选取4个监测点,进行了室内环境污染物浓度的检测,其中两个主要指标的检测数据如下:
事件五:建设单位在工程竣工验收后,向备案机关提交的工程竣工验收报告包括工程报建日期、施工许可证号、施工图设计审查意见等内容和验收人员签署的竣工验收原始文件。备案机关要求补充。
问题:
1.事件一中,《某教学楼施工组织设计》在计算临时用水总用水量时,根据用途应考虑哪些方面的用水量?
2.事件二的临建施工及使用方案中,在节能和能源利用方面可以提出哪些技术要点(至少列出4项)?
3.指出事件三中有哪些不妥之处,并分别写出正确方法。
4.事件四中,该房间监测点的选取数量是否合理?说明理由。该房间两个主要指标的报告监测值为多少?分别判断该两项检测指标是否合格?
5.事件五中,建设单位还应补充哪些单位签署的质量合格文件?
第7题
崔老师在一堂《陈设艺术设计》课中讲授如下:
造型引导:出示伐木工人的原始座椅和现代办公椅,假使把伐木工人的原始座椅搬到你家的客厅,好看吗?两幅图片进行对比,以此引出造型美观这个概念,并由此暗示学生造型美观的现代椅是由原始材料加工而成,所以在造型上就可以仿生,比如仿照动物、仿照植物、仿照生活用品等。
椅子的设计是否仅仅只考虑舒适方便、造型美观就行了呢?把现代化的办公椅换成宫殿中的龙椅,可以吗?同学们上课很累,把大家的凳子换成躺椅,好吗?引出椅子的设计不仅仅与舒适、方便、造型美观有关,还要与周围的环境相协调。
看多媒体制作的效果图。把不同色彩、不同材质的椅子放进不同的室内,让学生进行讨论,从而明确与环境相互协调要从哪几方面着手。(色彩、材质、风格等方面考虑)。
(1)崔老师在教学过程中应用了哪些教学方法?
(2)这种教学方法有哪些优点?
第8题
问题:
(1)该工程中,造成甲醛超标的可能原因是什么?
(2)室内主要污染物质的来源有哪些?
(3)为了防止室内环境污染,保证工程质量,装修公司材料员在选用人造木板、饰面人造木板等材料时,应注意哪些方面?
第9题
A.动态和可持续性
B.物质技术
C.精神文化
D.历史延续性
第10题
事件一:根据现场条件,厂区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。
事件二:为了充分体现绿色施工在施工过程中的应用,项目部在临建施工及使用方案中提出了在节能和能源利用方面的技术要点。
事件三:结构施工期间,项目有150人参与施工,项目部组建了10人的义务消防队,楼层内配备了消防立管和消防箱,消防箱内消防水龙带长度达20m;在临时搭建的95m2筋加工棚内,配备了2只10L的灭火器。
事件四:项目总监理工程师提出项目经理部在安全与环境方面管理不到位,要求该企业对职业健康安全管理体系和环境管理体系在本项目,的运行进行“诊断”,找出问题所在,帮助项目部提高现场管理水平。
事件五:工程验收前,相关单位对一间240mz的公共教室选取4个检测点,进行了室内环境污染物浓度的检测,其中两个主要指标的检测数据如下:
【问题】
1.事件一中,《某教学楼施工组织设计》在计算临时用水总用水量时,根据用途应考虑哪些方面的用水量?
2.事件二的临建施工及使用方案中,在节能和能源利用方面可以提出哪些技术要点?
3.指出事件三中有哪些不妥之处,写出正确做法。
4.事件四中,该企业为了确保上述体系在本项目的正常运行,应围绕哪些运行活动展开“诊断”?
5.事件五中,该房间检测点的选取数量是否合理?说明理由。该房间两个主要指标的报告检测值为多少?分别判断该两项检测指标是否合格?
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