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[主观题]

根据著名心理学家斯腾伯格的观点,传统的智商测试只是测试人的()智能。

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第1题

斯腾伯格认为传统的智商测试只是测试人的( )
A.实践性智能

B.创造性智能

C.分析性智能

D.综合性智能

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第2题

临床心理测试包括( )

A、MRI

B、智商测试

C、人格测试

D、情绪测试

E、 血型

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第3题

临床心理测试包括( )。

A.智商测试

B.情绪测试

C.人格测试

D.脑扫描

E.脑脊液检查

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第4题

下列不属于临床心理测试范畴的是( )。

A、智商测试,

B、人格测试,

C、情绪测试,

D、核磁共振

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第5题

职业心理测试的种类不包括( )。

A.学业成就测试

B.职业兴趣测试

C.智商测试

D.职业人格测试

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第6题

20世纪60年代,美国的两位著名心理学家罗伯·罗森塔尔和雷诺尔·雅各布森来到加州的一所小学,他们从一至六年级中各选1个班,随机从每班中抽3名学生共18人写在一张表格上,然后进行了一系列煞有介事的“发展测验”。“测试,完毕后,他将这18个学生的名单交给校长和老师,然后又在所有师生都参加的大会上用响亮的、极为认真地语气公布:“这18名学生经过我们科学测定全都是智商型人才,将来一定会成为‘大师级’的人物”。8个月后,他们又来到这所学校,结果发现:这18名学生的成绩有了显著进步,而且情感、性格更为开朗,求知欲望强,敢于发表意见,与教师关系也特别融洽,再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。上面这一事例,说明了什么问题?我们在教育、教学中受到哪些启发?(字数不少于300字)

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第7题

()包括智商测试和特定的智力测试。
A.认知能力测试

B.运动和身体能力测试

C.人格和兴趣测试

D.成就测试

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第8题

美国心理学家加德纳认为,每个人至少有七种不同类型的智力,但是传统上大多数所谓的智力测试都集中在( )两种智力上,这是不正常的、片面的看法。

A.语言和空间智力

B.数学逻辑和空间智力

C.语言和数学逻辑智力

D.数学逻辑和人际智力

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第9题

心理测试,通常包括智力测试和人格测试。()

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第10题

多元智能理论主张采用的评价手段是()

A、智商测验

B、多元评价

C、心理测试

D、表现性评价

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